第一题。用竖式计算学生掌握得比较好。
第二题。填空。
出错较多是第1小题,如果算式。
0÷2的商是四十多,里应填(
。很多学生填上8,80÷2的商是四十,不是四十多,在学习的时候没有注意到细节的地方,让学生区分商的不同。
还有第6小题,学生对和文字进行理解了,再填上它的边长和周长,在这在平时练习的时候也常出现,但很少注意到,并没有很细致和学生分析图的意思,所以理解较差的学生,并不能很好解决。
第8小题。看线段图填出里的数量关系,求完另一部分量后,还要求它们两部分的总和,三步列式计算,对学困生来说是超纲。
第三题。第2小题。
学生要判断菱形为什么不是正方形让学生在从:对边不相等(
四边不相等(
四个角都不是直角(
这三个答案里面选择。有比较多的学生做错,原因是学生应用所掌握的概念去解决问题的时候,不会灵活地运用知识,而且学生还没有真正学习过菱形的知识,也在教材里并没有提及,超了学生所学的知识范围。
第4小题。两个图形都是由四个正方形组成,要学生判断那个图形的周长大,还是相等,由于学生受平时作来的第1页。
共2页。练习影响很多学生并没有认真分析,从面导致很多学生选了周长相等。
第四大题。画一画。
第4小题。学生给两个圈涂上色,但这里没有给学生分上小格,还有中心点不明显,让学生在画的时候,不能很好把握画准确。
第五解决实际问题。
第1小题一瓶饮料2千克,倒满3个同样大小的杯后,瓶里还剩200饮料,每杯饮料晚多少克?
这题目超出学生的知识范围。学生需要先化单位,再用倒退法来解决问题。这是奥数方法,但对于很多思维不灵活的学生来说,是十分难理解的,所以这题普遍都做错。
还有应用题部分学生还显不扎实,学生并没用很认真细心地进行审题和分析,所以很多题目的细节地方都有错,并扣分较多。
总结。本学期三年级成绩并不是十分理想,有客观原因,也有主观原因,在以后教学中,我们将会更加认真地从基础抓起。
第2页。共2页。
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