三年级道德与法治下册第四课同学相伴。
知识归纳与解析。
4.同学相伴。
一、基础知识我会填。
1.同学相伴的生活，处处有快乐。
2．同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
3.同学在一起是快乐的。
4.在学生生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
5.课间时，我们一起玩耍。
6.运动会上我们团结合作。
二、火眼金睛我会判。
1.我可以一个人玩，不用和同学们在一起。（x）
2.同学相伴的生活，处处有快乐。(√
3.同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。（√
4.小立在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他（x）
5.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（x）
6.小刚脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。（x）
7.课间时我和同学们一起玩耍。(√
8.运动会上我们团结协作。（√
9.学习上我们一起解决难题。（√
三、眼花缭乱我会选。
1.同学相伴时我们不可以（c)
a.一起学习b.开展许多丰富多彩的活动c.打闹尖叫。
2.课间我们一起（b）
a.玩要b.分享食物c读课外书。
3.运动会上我们（b）
a.太辛苦了，我不参加b.团结合作c.看热闹。
5.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办（c）
a.埋怨她b.不理她 c.安慰她。
6小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果导致班级的流动红旗丢了，我们应该您么办（a）
a.提醒她每周带红领巾b.责怪她c.全班同学都不理她。
7.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的（c ）
a.几个同学搀扶他上厕所b陪伴他聊天。
c.大家都出去玩，留他一个人在教室里。
四、开动脑筋我会答。
1.请你谈一谈和同学在一起的感受。
答：有同学相伴的生活，处处有我乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
2.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
3.写一写你与同学们在一起的快乐往事吧。
答：课间时我们一起玩要。春游时我们一起游戏分享食物。运动会上，我们团结合作。学习上我们一起解决难题。（答案不唯一，合理即可）
4.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。（答案不唯一，合理即可）
5.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后1会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
答：1离开大家后再也不能演奏出美妙的**。
你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的**，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！（答案不唯一，合。
理即可）6.下面这些同学错在**？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
答：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
答：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
答：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。
7.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？
答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们和大雁一样，有同学们一起生活学习，有同学相伴的生活，处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学，以后我们一定要改正这些缺点，在学习游戏过程中，我们要想尽一切办法，不让任何一个小伙伴，掉队受冷落。
小学三年级道德与法治下册4《同学相伴》学案
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部编版三年级下册道德与法治《同学相伴》第一课时教学设计
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三年级下册道德与法治教案 4同学相伴人教部编版
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