三年级数学（上册）第一单元除法教学案备课人：王加奇。
第一课时整十数、两位数除以一位数。
教学目标：基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算。通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较，明确理。
教学重点：在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。
教学过程：出示口算卡片，视算。
指名板演。提问各部分名称。
出示课题：除法。
出示场景图。
观察场景图，说说知道了什么。
出示第一个问题：平均每个男孩买多少枝？
学生口答算式，老师板书：40÷2
先自己想一想，结果是多少，然后告诉你的同桌。组织全班交流。
明确：4个十平均分成2份，每份是2个十，也就是20。
出示第二个问题：平均每个女孩买多少枝？
学生口答算式，老师板书：46÷2
先用小棒摆一摆，想一想结果是多少，然后和同桌交流。组织全班交流。
明确：每人先分得2捆是20枝，再分得3枝，合起来是23枝。板书口算的想：40÷2＝20
出示口算卡片，视算。选择几题说说算理。
说明46÷2还可以用竖式来计算。
板书2）46说明竖式的写法，以及在横线格上的位置。
自学除法笔算的方法。
指导笔算除法的顺序和方法。
提问：2为什么写在商的十位上？
第二个4是怎么来的？
第二个和第三个6分别是怎样来的？
讨论并指名回答。
直接写得数。
写完后比一比每组两题在计算上有什么联系和区别。
1）先独立做前两题。
指名板演。集体订正。
比一比两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？
2）完成后两题。
指名板演。集体订正。
今天你学到了什么知识？
课堂作业：p2（3）
晚自习作业：p）
三年级数学（上册）第一单元除法教学案备课人：王加奇。
第二课时除法的验算。
教学目的：巩固整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题。
教学重点：1、掌握整十数、两位数除以一位数的计算及其验算；
2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题。
教学过程：校对昨天晚自习练习。
出示场景图。说说你看到了什么？
出示第一问：36元可以买多少块蛋糕？
列式并计算结果，同时，复习笔算除法的运算顺序和算理。老师板书。
提问：算得对不对？你有办法来验证吗？
先和同桌说，再指名回答。
板书乘法验算的竖式，说说12表示什么？3表示什么？36又表示什么？怎么看算对了没有？
指出：最后一定要和被除数比。
出示第二问：65元可以买多少块蛋糕，还剩多少元？
试着列竖式计算并验算，遇到问题可以和同桌商量。
交流你遇到了什么问题。
老师板书除法竖式。
提问：你是怎样验算的？板书乘法21×3的竖式。结合竖式，提问：63不等于65呀？我们算错了吗？引出剩余的2元要加上去，板书完竖式。
订正试做的题，再结合乘法竖式问问各部分的意思。
比一比，刚才两题除法的验算有什么相同和不同的地方？
先算一算，再看看每组中的两道题有什么联系。
课堂作业：p4（2）
晚自习作业：p4（1剩下两组）
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