三年级预备单元starter unit
一、教学内容：《剑桥小学英语》join in三年级起点。
unit 1 hello ! part(3a-6) period 1
二、教学目标：
1.知识目标：
a.能听、说、认读会本课时的主要单词和短语：stand up, stretch, stand back to back, stand nose to nose, stand armin arm, clap your hands.
b.能听、读、写a-e的字母。c.能读、说、写字母所对应的单词：apple, bed, cat, dog, egg.
2.能力目标：
a.提高学生听、说、读英语的能力。使学生能在情境中灵活运用。
b.通过听和模仿所学短语，使学生能学会知识迁移。c.能提高学生听、说、读、写英语的能力。
3.情感目标：
a.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。
b.培养互助合作精神和集体主义精神，增进师生与生生之间的感情。
c.使学生在快乐中学习，在学习中快乐。
三、学情分析：
本节课的主要内容是学习动作故事，学生们对动作短语很感兴趣，喜欢说一说，动一动，做一做，符合他们的心理、身理特点，很乐于学习。在保持学英语兴趣的同时提高综合语言运用的能力。
四、教学重点：
1.能听、说、认读会本课时的主要单词和短语： stand up, stretch, stand back to back, stand nose to nose, stand arm in arm, clap yourhands。
2.能听、说、读、写a-e的字母，并且掌握所对应的单词：apple, bed, cat, dog, egg。
五、教学难点：
1.在学习动作故事时，要求学生边做动作边说英语，提高语言的运用能力。
2.在书写字母时，注意大、小写，字母的笔画与占格。
六、教学准备：
1.教师准备相关的磁带和录音机。
2.学生准备英语课本。
六、教学方法：
tpr,听说法，直观法，情景交际法。
七、教学过程：
step1: warming up
1).greetings:
t:good morning,boys and girls.
ss:good morning, miss zhao!
t：how are you today？
ss: i’m fine, thank you.
t:let’s sing the song “hello！what’s your name?”ok?（教师**磁带，和学生一起唱歌曲。）
2).revision
t:now,look at me,please.(由教师做动作，学生说单词。
复习第4页所学单词：look listen mime write sing speakdraw think
guess read colour play。这样既能复习单词，又能培养学生的记忆力。)
step2:presentation
t:now,please open your books and turn to page 8. listen and mime the actions.
to the tape. (整体感知内容)
and speak.(write the content on the board)
and do the actions.
and say with your partner.
and mime the actions.
the phrases under the pictures,then read after teacher.
t: then listen to the tape again ,take your pencil fill in the check the answers with your parnter.
step3:do the exercises and practice
1）a. t；turn to page 9,look at part 4a,listen,point and together.(要求学生会读a-e的字母)
at part 4b,read and match,check the answers in pairs。
培养同桌之间互相检查的好习惯。)
2)a. t:look at the part 5,listen， point and learn.
(这一部分教师现教学生读会这些单词，根据**说单词，再让学生在英语本中书写这几个单词，加深记忆。)
applebedcatdogegg
read the words and spell， follow me.(进行拼读可以加深学生的记忆，便于尽快掌握单词)
3）t: look at part 6,read and copy.(掌握a-e这五个字母，注意书写格式与笔画)
step4:homework
the phrases 5 times.
the letters a-e 3 times.
三年级第一单元unit one
一、教学内容：《剑桥小学英语》join in三年级起点。
unit 1hello!part (7a—8b)period 3
二、教学目标：
1、知识目标：a：能听、说、读本课时故事中的单词和句子：
lookbye-byewhat’s this ? my new skateboard . bye-by, skateboard .
b:能熟练掌握句型：what’s this ?
并能用my apple、my egg、my dog、my cat、my bed等来回答。c：能听、唱数字歌。
2、能力目标：a：能提高学生的听、说、读、写英语的四项基本技能。
b:使学生在故事中学到英语，并在模仿的过程中熟练掌握，并学会知识的迁移。c:
能使学生在歌曲中掌握数字1-6，加深记忆。
3、情感目标：a:通过故事、歌曲培养学生的兴趣，并通过模仿故事，演唱歌曲使学生在情境中灵活掌握内容。b:培养学生的小组合作意识和集体主义精神，能分角色的表演故事。
c:培养学生综合运用英语的实践能力。
三、学情分析：
本课时首先学习故事再在模仿、表演，三年级学生对于故事的学习比较感兴趣，并能模仿故事中的人物的说话的语气进行交流，加深对故事的理解。其次是掌握句型what’s this ?my new skateboard .
以及my apple、my egg、my dog、my cat、my bed。最后通过一首数字歌曲让学生熟练掌握。提高学生综合实践能力。
四、教学重点：
a：能听、说、读本课时故事中的单词和句子：lookbye-byewhat’s this ?
my new skateboard . bye-bye, skateboard . b:
能熟练掌握句型：what’s this ?并能用my apple、my egg、my dog、my cat、my bed等来回答。
c：能听、唱数字歌。
教学难点：利用故事进行模仿，并能灵活把握故事中人物说话的语气。
五、教学准备：
1、教师准备相关的磁带和录音机，卡片。
2、学生准备自己的英语书。
六、教学方法：
tpr、听说法、直观法、情景交际法。
七、教学过程：
step 1 : warming-up
1)、greetings
t : good morning ,children !
ss : good morning , miss zhao !
t : how are you today ?
ss : i’m fine.(通过运用这两句话问候，达到复习的效果。)
2）、revision
a: sing a song “hello !what’s your name ?”复习what’s your name ? i’m…
b: page 5
t : hello ! what’s your name ?
s1: i’m pit . what’s your name ?
s2: i’m pat.(通过这两个人物引出今天所讲的这个故事：pit’s skateboard.)
step 2 :presentation
t : now please open our books and turn to page 10 .look at the story:
“pit’s skateboard”(板书)
then look at these pictures and think :
what are they doing ?
教师先引导学生仔细观察**，使学生先整体感知这个故事。)
a: listen to the story once .
b: look at these pictures and listen to the tape .
三年级古诗及日积月累
一 用自己的话说说诗句的意思。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。水光潋滟晴方好...
三年级成语及解释
哀兵必败 处于压迫而满怀愁愤的军队必会取胜。安富尊荣 平安富有，尊贵荣华。安贫乐道 安于贫穷生活，以坚持自己信念为乐。按图索骥 比喻办事机械死板。傲雪欺霜 形容松柏，梅，菊不畏严寒而立。笨鸟先飞 比喻能力差的人做事时，恐怕落后，比别人先行动。白驹过隙 形容时间过得飞快，像小白马在嬉笑得缝隙前一闪而过...
三年级分类复习及测试
一 乘法类。例1 每条裤子56元，一件上衣的价钱是一条裤子的2倍，买一套衣服要多少钱？例2 光明小学四名老师带31名同学去海洋馆参观，票15元，儿童票8元，用300元买门票够吗？例3 图书馆买来5个书架，每个书架有6层，每层可放75本书，一共可以放多少本书？二 除法类。例4 杨树每捆3棵147元，松...