广州版三年级下册module1unit2let’s colour it.
肖晶南湖小学。
一、教学内容分析。
本节课是广州新版小学英语三年级下册module1的教学内容，该模块的主题是颜色。这是学生在生活中随处可见的熟悉的内容，能有效地激发学生的学习兴趣，也有利于他们把课堂上学到的知识应用到现实生活中，使学生感受到英语学习的乐趣。本课时是会话教学，围绕funny face展开对话，学生要用英语说出颜色和物品；主要的句型有：
look at……；let’s colour the…等。其中身体部位单词为已学过的内容。而look at/funny/crayon则是本课时的新知识。
生二年级时已初步接触过与colour有关的内容，谈及颜色的问题，他们也亲切熟悉，对色彩能较易理解，但因要记住相应的颜色。
2、本单元中的不少单词也都耳熟能详，如yellow,white,blue,purple,black…等词，但词汇量大，教学中应循序渐进，分解难度，帮助学生分类分音节记忆单词，效果会更佳。教学目标： :
1.学习新单词：green , purple, orange, brown, black, crayon,funny, hat2.
学会运用句型： let’s colour … green/orange/..二、教学重难点：
教学重点：1.单词和句型。2.对课文的理解。
教学难点：colour作名词和动词在句中的不同用法。
三、教学过程：warming-up:
the song《rainbow》全身反应复习身体部位单词。【讲授】presentation .
1.呈现一只蜡笔，问学生：what's this?从而呈现crayon这个单词，训练‘cr’、‘ay’的读音。学生适当操练。
2.逐一呈现不同颜色的蜡笔，询问学生what colour is the crayon学生答：it's ..
从而复习已学颜色单词，同时巩固crayon这个单词。已学颜色都呈现完后，逐一呈现本单元新的颜色单词相应的蜡笔，从而呈现新颜色单词。
3.点击课件依次闪现2,3,4,5只不同颜色的蜡笔，要学生说出所有颜色的蜡笔，如2只：a yellow crayon and a blue crayon 5只：
a yellow crayon, a brown crayon, anorange crayon and a purple crayon.
4.老师拿出一张彩色的脸问：“look at this picture.
what’s it?”学生答：“it’s a face.
”老师：“yes. it’s a funny face.
”引出新单词：“funny” chant.
6.呈现一张无色的小丑**（如左）贴在黑板上，说look at this picture. this is afunny face, too.
but it has no colour(伴随摇头）.然后边取蜡笔，边说：let's colourit.
colour the nose red.8.新课呈现：
1）看图听录音，理解对话。**课文对话，学生看完后答问：what colour isthe hat? what colour is the nose?
2）让学生自己拼读hat.并贴出相应帽子**，结合颜色操练，如a green hat,a yellow hat, a brown hat, a black hat等。（3）小组抢答填空，记忆课文对话。
（4）学生跟读和分角色练读课文。（5）让学生表演对话。consolidation .
1.让学生运用固定句型与同桌自编对话。
2.拿出图画纸与蜡笔边说边画，把固定句型运用于实际情景中。homework .1.抄新单词。
2.跟录音读课文3次。
3.与同桌自编对话。
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