固安县马庄镇马南小学陈玲。
一、 指导思想。
以教育要“三个面向”的育人理念和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2024年）》精神为指针，以践行科学发展观和《英语课程标准》为依据，突出英语课程性质的双重属性，遵循育人为本、德育为先、能力为重、与时俱进、适当减负、创新发展的原则，突出教材的思想性、科学性、适宜性、时代性和趣味性，力求在实践素质教育中为学生打造既有利于全面发展又为其终身学习奠定良好发展基础。
二、 教材分析。
本教材是一套采用当代先进教育教学理念、科学的编排体系，充分体现《义务教育英语课程标准（2024年版）》的诸项准则和要求，精心设计并综合配套的立体化教材。教材含《英语课程标准》中。
一、二级目标规定的各话题、功能和语言知识项目。各册配有教师指导用书、学生活动手册、教学磁带及相应的教学挂图和教具。
三、 学情分析。
本学期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生48人，学生平均年龄在9-10岁之间。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。
学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
四、本学期的教学目标。
知识目标和要求：
1、能听懂、会说关于个人信息、学校生活、家庭成员、人体部位等的主题会话，并能进行简单的交流；
2、能听、说、认读117个单词（包括文具、人体部位、动物、家庭成员、数字等九个话题），并能简单运用。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做9组tpr活动。
5、能听、说、唱10首歌谣。
8、能完成9个自我评价活动。
9、能学会唱3首歌曲。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、实施计划的具体措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多与学生交流，进行口语交际训练。
4、将直观教具和电教手段，多**课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
6、加强培优转差的力度，有针对性地关注差生，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。指导他们养成良好的学习习惯。
五、教学进度安排。
运用5个课时完成1个单元的教学内容。
三年级英语上册教学计划
大部分三年级学生虽然在。一 二年级接触了英语，但是并没有形成很大的兴趣，口语成绩也不是很理想 还有少部分从老家过来的并没有接触过英语的学生，基础比较薄弱。本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点 1 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实...
英语三年级上册教学计划
西渠完小2017 2018学年第一学期。三年级英语教学计划。张晓丽。一 教材分析。本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，教材的设计体现了 以人为本 的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交...
英语三年级上册教学计划
四 教学措施。1 建立和谐，民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有 教师与全班对话 个别学生也可 或是让学生问候教师，学生与学生的对话。2 以学生为中...