一、导入新课。
讲课以前，先**歌曲《地球你好吗》引入课题并板书课题“保护环境，从你我做起”，（学生齐读课题）同时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。
然后****——《我们生存的环境》 优美的风景、可爱的动物、美丽的大自然，这些美丽的景色使我们心情愉悦，然后和破坏的环境比较（**幻灯片） 我们一起热爱大自然吧！
二、课堂讨论。
1、 你知道哪些行为会污染环境？（污水、废气、垃圾、噪音、光污染等等)
2、在我们周围存在那些破坏环境的现象？（学生分组讨论，指名回答）
乱砍乱伐、生活垃圾不能及时处理、土地地址变硬、野外焚烧秸秆、城市盲目抽取地下水，使水位下降等等。
学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。
3、学生讨论。
作为北汪小学三年级的小学生我们应该做些什么呢？
a、减少一次性筷子的使用b、不乱扔垃圾c、节约用水d、随手关灯e、节约用纸（教师可以补充说明，引导学生回答）
三、环保知识小问答，你知道吗？
1、一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值？（1平方米）
2、多少支烟的毒素可以杀死一头牛？（20支）
3、一只燕子仅一个夏季就能捕捉多少只苍蝇、蚊子？（120万只）
4、全国统一的环境问题举报免费****号码是什么？（12369）
5、每年的世界环境日是哪一天？（6月5日）
7、目前造成野生动物急剧减少的主要原因？（大量捕杀）
8、中国的植树节是哪一天 ?（3月12日）
9、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？（银杉）
4、环保拍手歌。
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。
你拍二，我拍二，人与动物好伙伴。
你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。
你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。
你拍五，我拍五，减少污染靠你我。
你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。
你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。
你拍八，我拍八，滥杀生灵危害大。
你拍九，我拍九，青山常绿水常流。
你拍十，我拍十，保护环境千秋事。
三年级上册《小露珠》教学设计华杰王静
小露珠 教学设计。教材分析。小露珠 是苏教版第五册的一篇课文，集科学知识 优美语言 思想启迪于一体的优美童话。本文采用了拟人化的写作方法，根据时间的推移，通过描写小露珠的形成到消失的过程，表现了小露珠外表美丽，心灵更美。赞扬了小露珠无私奉献，无怨无悔的高尚的质。同时，也让学生体会到大自然的和谐 融洽...
三年级综合实践教学设计
一 活动背景。中国传统医学认为手是经络的起点，上通大脑，下达周身，内牵五脏，小儿百脉，汇于双手 因此，运动双手具有强身 健脑 防病 治病的功效。手指游戏就是锻炼手指的有效方法。通过本次主题活动的开展，孩子们可以了解手指游戏的玩法，体会手指游戏的乐趣和作用，养成经常运动双手的良好习惯。二 活动目标。总...
三年级综合实践教学设计
活动一小组合作公约大家定。活动目标 1.通过小组讨论，发现小组合作存在的问题，并能对收集的信息进行分类整理，提出解决方案。2.能够参照 小组合作公约 样例，尝试制定本组的合作公约。3.通过制定 小组合作公约 激发学生参与小组事务的积极性，形成良好的团队合作精神。活动重难点 能够参照 小组合作公约 样...