（苏教版）三年级科学上册教案。
校园里的小动物。
一、教学目标：
过程与方法：
1.会观察。比较和描述狗。兔等动物的不同和相同。
2.能够通过画图和文字表述。交流狗。兔等动物的异同。
3.学会按不同的标准给动物分类。
知识与技能：
1.知道动物的多样性。
3.知道动物有相同之处，如都有运动的能力，都由小长大，繁殖后代，都有对食物。水。空间等的需求。
二、教学准备：各种标本、动物**。
三、教学过程：
一）复习。1.你知道哪些动物？
2.它们生活在**？
3.为什么称它们为动物？
二）新课。1.揭题：“动物的不同与相同”
2.观察书本第14页，你见过这些动物吗？
3.它们叫什么名字？生活在**？
4.小游戏：猜一猜，它是什么？
教师宣布游戏规则：小朋友可以提问，但答案只有是与不是，谁在最少的提问中，猜出是什么动物，那么他就赢了。例如书本第15页中的兔子。乌龟。牛等。
教师小结：刚才同学们讲的非常好，这些动物有许多相同之处，还有许多不同之处。现在，我们就一起来找一找。
5.找出狗和兔的相同点和不同点。
相同点：（1）都有四条腿。（2）都有两只耳朵。（3）都能繁殖后代。（4）都要吃东西……
不同点：（1）吃的食物不一样。（2）大小不一样。（3）奔跑的速度不一样。（4）各自的作用不一样……
6.分类，并完成**。
分类依据天上飞的地上跑的水中游的。
动物名称
苏教版小学科学三年级上册 2 3校园里的小动物教案
2.3校园里的小动物教案。教学目标 1.观察动物，并能用文字 图画描述出它的形状与特征。2.能给动物进行分类，能够围绕小动物进行一些简单 活动，从中发现小动物的习性和特征。3.意识到动物之间有许多相同和不同之处，乐于 培养热爱大自然的兴趣。重点难点 重点 观察小动物，并能概括它的特点。难点 灵活运用...
苏教版小学科学三年级上册 2 3校园里的小动物教案 2
2.3校园里的小动物教案。教学目标 1 能够对小动物进行细致观察并用文字 图画描述观察结果。2 能够围绕小动物自行一些简单 活动。从中发现小动物的更多习性特征。3 教师渗透 中华人民共和国野生动物保 学情分析 本课与上一课涉及到的科学概念同为生物单元的二级概念。本课的观察对象是可选择的，蚂蚁 蜗牛都...
苏教版 三年级科学上册《校园里的植物》教案设计
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