【2019新课标】苏教版小学科学三年级上册。
全册复习试卷。
提示】本套试卷根据2024年新课标苏教版小学科学教材进行汇编。
试卷目录。no1.第1单元认识空气单元测试试卷。
no2.第2单元研究土壤单元测试试卷。
no3.第3单元固体和液体单元测试试卷。
no4.第4单元地球上的水资源单元测试卷。
no5.第5单元人的呼吸和消化单元测试卷。
no6.新苏教版小学科学三年级上册：期中综合检测试卷试卷。
no7.新苏教版小学科学三年级上册：期末考试试卷a卷。
no8.新苏教版小学科学三年级上册：期末考试试卷b卷。
第一单元检测试卷。
测试时间：60分钟测试总分：100分。
一、填空题。（20分）
1.空气存在于我们___是无色透明的。
2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量___但体积___
3.自行车上利用了压缩空气的部件是___
4.空气很轻，但有___占据___可以被压缩。
5.2024年，法国人利用的原理，成功制造出载人的热气球。
6.风是由___形成的。
7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能___
二、判断题。（10分）
1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。（
2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。（
3.空气被压缩得越厉害弹性越大。（
4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。（
5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。（
6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。（
7.空气有一定的质量，但是质量很轻。（
8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。（
9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。（
10.冷热空气的循环形成了风。（
三、选择题。（20分）
1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（ ）
a.喷水壶b.射钉枪c.电风扇。
2.足球里装的是（ ）
a.棉花b.热空气c.压缩空气。
3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（ ）
a. bc.
4.空气总是在（ ）运动的。
a.向上b.向下c.循环。
5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（ ）
a.重一些b.轻一些c.一样重。
6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（ ）
a.有质量b.占据空间c.能流动。
7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（ ）
a.空气只可以被压缩b.空气只可以被扩张。
c.空气既可以被压缩，也可以被扩张。
8.下面的物体中，（ 是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
a.沙发b.轮胎c.橡皮筋。
9.夏天打开冰箱时，里面的“白气”会（ ）
a.向上升b.向下沉c.不出来。
10.打足气的皮球能弹得很高，这是因为（ ）
a.皮球里的空气被压缩了b.皮球里的空气比较轻。
c.皮球里的空气会上下流动。
四、连线题。（10分）
请把下列物质与其对应的原理进行连线。
足球。孔明灯空气能够被压缩。
热气球热空气上升。
喷水壶。充气拱门。
五、简答题。（12分）
1.怎么证明空气会流动？说说你的办法。（至少写出3种）
2.说一说，为什么制冷空调挂在房间的上方？
六、实验题。（28分）
1.我们利用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。（16分）
1）先用注射器推进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？
2）如果放开按住注射器活塞的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？
3）实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？
4）这个实验说明了空气具有怎样的性质？（ 多选）
a.空气占据一定空间 b.空气是有质量的 c.空气是会流动的。
d.空气是可以被压缩的 e.空气被压缩后具有弹性。
2.观察实验。（先填空，再回答问题）（12分）
1）在自制的天平上，右侧控一个小木片，左侧推一个没充气的气球（如图1），此时天平然后把气球吹胀再系上（如图2），我们发现这说明空气。
2）你有什么办法能使图2中的天平保持平衡？
第一单完检测试卷。
一、1.周围无味。
2.不变变小解析：在密闭的容器里，空气被压缩时质量不发生变化，被压缩空气的体积变小。
3.轮胎 4.一定质量一定空间。
5.热空气上升解析：热气球是利用热空气上升的原理制造出来的。
6.空气流动 7.占据空间。
二、1.×2.×3.√
4.√ 解析：空玻璃杯中充满空气，当玻璃杯倾斜时，水槽里的水进入玻璃杯占据了杯中空气的空间，杯中的空气就跑出来了。
三、 四、
五、1.吹出肥皂泡并且肥皂泡飘走；无人动大树，树枝也会摇动；扇扇子时会感觉面部有风。（答案不唯一，合理即可）
2.制冷空调挂在房间的上方，这是利用冷热空气的对流，使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。
六、1.（1）活塞能被压下去。
2）将会看到活塞回弹。
3）是为了将注射器密封。
4）ade2.（1）保持平衡天平失去平衡有一定的质量。
2）（答案不唯一）减少气球一端的质量。 解析：（1）观察图1，自制的天平在气球未充气的状态下保持平衡。
观察图2，把气球吹胀后再系上，天平失去了平衡。这说明空气有一定的质量。天平上气球的一端低，小木片的一端高，说明气球一端的质量大。
2）能够使天平保持平衡的方法有减少气球一端的质量、增加小木片一端的质量等。
第二单元检测试卷。
测试时间：60分钟测试总分：100分。
一、填空题。（14分）
1.通过观察可以发现，土壤中有腐殖质、沙等物质，所以它是一种___
2.根据沙粒、粉粒、黏粒三种颗粒在土壤中的含量不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是___黏粒含量特别多的是___沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是___
3.植物所需的营养主要来自土壤中的___
4.修筑梯田可以防止___和保持___
5.__是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供为动物生存提供了___也为人类提供了生存所需要的它是人类和动植物共同的家园。
二、判断题。（20分）
1.土壤固体中的大颗粒为黏粒，中等颗粒为沙粒，细小颗粒为粉粒。（
2.不同的土壤适合种植不同的农作物。（
3.沙质土渗水性强，保水性差；黏质土渗水性差，保水性强；壤土渗水性和保水性适中。（
4.土壤中的腐殖质越多，土壤越贫瘠。（
5.用含有洗涤剂成分的水浇灌的植物会长得更旺盛。（
7.没有了土壤，动物仍然能够很好地生存。（
8.废电池可以随便丢弃在土壤里。（
9.所有的土壤都适合庄稼生长。（
10.种植绿肥、收集粪便和人畜沤肥可改良土壤的肥力。（
三、选择题。（20分）
1.迄今为止，科学家已经发现了（ ）多种不同的土壤动物。
a.100b.100c.100
2.在用多种方法比较沙质土、黏质土和壤土的活动中，下列说法错误的是（ ）
a.用手捻土壤时，我们选取的土壤应同样干燥。
b.在和水搓条时，三种土壤的潮湿程度应相同。
c.比较渗水性时，由于三种土壤的渗水性有差异，所以倒入的水量应相同。
3.下列人类活动中，有利于保护土壤的是（ ）
a.抛撒垃圾b.植树造林c.过度放牧。
4.生活在土壤里的小动物是（ ）
a.麻雀b.蚂蚁c.蝴蝶。
5.从仙人掌（ ）的特征可以知道它适宜生活在什么样的土壤里。
a.耐高温b.耐旱、贫瘠、不喜潮湿 c.是绿色。
6.下列说法不正确的是（ ）
a.落叶的最佳处理方法是焚烧 b.轮作和休耕有助于保护土壤。
c.植被遭到破坏会降低土壤的蓄水能力。
7.下列不会对土壤造成污染的是（ ）
a.农药b.枯草c.病菌。
8.贫瘠的土壤可以通过增加（ ）加以改良。
a.水b.腐殖质c.沙子。
9.下列植物适合种植在沙质土中的是（ ）
a.小麦b.西瓜c.水稻。
10.大多数小动物生活在土壤的（ ）
a.表层土b.下层土c.岩石层。
四、连线题。（16分）
把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应地连接起来。
实验操作实验现象研究问题。
苏教版小学科学三年级上册全册各课实验
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