第一单元水。
一、填空题。
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。
2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。
3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。
4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫 （冰点）。水结冰后由（液态）变成（固态）。
5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。
6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。
7、加快溶解的方法有：(1)给溶解的物质不断（加热）。(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。
8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。
9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是：它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。
10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。
11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。
12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火！
13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。
14、 冰在融化过程中，要从周围 (吸收热量)。
15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。一定量的水只能溶解一定量的物质 。（100毫升）水能溶解的量即(饱和溶液）叫做“溶解度”。
℃的环境下食盐在水中的溶解度是（36克）。
17、有的物质能溶解于水，有的很难溶解于水；一定量的水只能溶解一定量的物质 ；物质的溶解能力有（强）有（弱）。
18、在50毫升水里可以溶解（7）份食盐，溶解（3）份小苏打，说明（食盐）比（小苏打）溶解能力（强）。实验结论：（不同物质在水中的溶解能力可能不一样）。
19、橡皮泥是固体，虽然在制作的过程中，形状和大小发生了变化，但是构成的物质形态没有改变，依然是固体。
20、橡皮泥虽然（外形）发生了改变，但是它们还保留着橡皮泥的性质特点，只要颜色不混淆，还可以恢复原来的样子，它们还是橡皮泥。
21、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是（测量液体的体积）。液体体积的单位用（毫升）（字母表示ml）和“升”（字母表示l）来表示。1升=1000毫升，一个雪碧瓶盖大约能装5毫升水。
22、量筒的使用方法：（1）量筒必须放平稳。（2）要平视量筒内液体的凹液面的最低处，然后读出液体的体积数。
23、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。
24、地球是一个“水球”，因为地球表面有（百分之七十左右）的面积都被（水）覆盖着。地球是一个“气球”，因为地球表面上（百分之百）的面积被厚厚的空气包围着。
25、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
26、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。我们日常生活中所使用的水是（淡水）。水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。
2、简答。1、比较水和水蒸气的异同。
2、比较冰和水有哪些相同点和不同点？
3、比较水、水蒸气和冰的相同和不同，并用箭头表示它们的转化关系。
答：物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。
4、生活中哪些地方用到快速溶解？
答：冲咖啡；含服金嗓子喉宝；冲服小儿感冒颗粒。
5、水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
答：冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
6、怎么样分离食盐和沙？水在分离过程中起到了什么作用？
答：利用一些物质能溶解在水中的特质，当沙和食盐的混合物放入水中之后，能溶解在水中的食盐会变成肉眼看不见的微粒分散在水中；不能溶解在水中的沙会沉淀在烧杯底部。水在分离的过程中相当于媒介物（介质）的作用。
7、食盐和水是怎样分离的？分离后水到**去了？
答：（1）利用蒸发法，将水蒸发，剩下的是食盐。
2）用蒸发法分离后，水蒸发到空气中了。
8、橡皮泥和纸的变化与水的变化有什么相同的地方？
答：橡皮泥、纸、水在变化的过程中，都是外形发生了改变，物质本身并没有发生改变，没有生成新的物质，在它们各自的变化中，都具有可逆性。所以没有生成新的物质和可逆性是它们的相同之处。
9、你还能举出哪些物质的变化与水的变化相同？
答：二氧化碳变成干冰、铁融成铁水、水沸腾现象、木棒折断、海水晒盐、固体白糖融化变成液体白糖…
第二单元空气。
一、填空题。
1、物体可以分为（固体）（液体）和（气体）三种类型。水是液体，石头和沙是固体，（空气）是气体。
2、空气是一种（无色、无味、透明、看不见、摸不到、没有形状、会流动）的气体。空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。
3、像粉笔、水一样，空气也是要（占据一定空间），空气可以被（压缩），压缩空气具有（弹性），会（流动）。
4、空气占据（空间），空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的，但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。空气有（重量），但是重量很轻。最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。
5、用薄塑料（封闭） 塑料杯、塑料袋、碗等各种容器，才不会使空气从这些容器中（泄漏出来）。
6、压缩棉被可以使棉被（变薄），是因为把棉被里面的（空气）抽走了。
7、我们制作空气压缩枪，用它做游戏时，要注意（注射器口）不能对着别人。
8、注射筒的活塞可以压下去一点，但手放松后，活塞又会（弹回）原来的位置。因为里面装有空气，而空气可以被（压缩）。生活中运用了空气被（压缩）的性质，例如：
（打气筒、足球、篮球、喷壶、高压枪）。
9、空气虽然（很轻）（很软），但它和木头、水一样也有（质量）。
10、通过测量一袋空气的质量，培养同学们（动手操作）（认真思考）的能力和意识。
11、用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器（管ロ）。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样（发射出去）。
12、热气球升空是由于热气球中的空气受热体积变大，而（密度）却变小，（浮力）增大，所以热气球才能升空。热气球是用（热空气）作为浮升气体的气球。
13、我们生活中利用了热空气原理得有（热气球）（孔明灯）（蒸馒头）。
14、（空气的流动）形成了风，风有（风向）和（风速）等。
15、彩旗飘扬，帆船疾驶，波涛汹涌，这些都是（ 风）的作用。
16、风是由于两地的（温度）存在差异，导致（空气）产生流动，从而形成风。
17、风是地球上的一种自然现象，它是由（空气流动）引起的。
18、用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器（管ロ）。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样（发射出去）。
19、我们的地球被一层厚厚的（空气）包围着，人们称它为（大气层）。
20、在空中、地下和水中都有（空气）的踪迹，动物、植物和我们都离不开（空气）。
21、大气层可以使地球上的温度（保持相对稳定），如果没有大气层，白天温度会很（高），而夜间温度会很（低）。
22、空气的组成：78%的是氮气（n%的是氧气（o2）、二氧化碳（co2）等。法国科学家（拉瓦锡）发现了氧气，并且分析出空气是一种混合气体。
世纪意大利科学家（伽利略）证明空气是有重量的。
24、风是（空气）流动形成的。能让空气流动的方法有：扇扇子，跑动等。
25、空气的体积可以（改变）。生活中压缩空气例子有：自行车打气筒；轮胎；气垫船；足球等。
二、简答。1、感知天气的特征。
2、空气有哪些特征？你是如何知道的。
答：1.容易泄露；2.很轻；3.可使袋子鼓起来，但摸起来很软；4.能流动；5.有弹性，能承受一定的压力。
3、空气和一般物体相比，有什么相同的特征？
答：（1）空气和其他物体一样，都是真实存在的；（2）它们都能通过一定的感官方式被感受到；（3）它们都占据空间，也有质量。
4、比较空气和水的异同。
答：空气的特点：占据空间可以变化（易压缩或扩张）。水的特点：占据空间不能变化。
共同点：都能占据空间。
5、压缩空气在生活中有哪些用途？
答：充气城堡；足球；充气沙发；气垫船。
6、在杯中塞纸团倒扣入水的实验中，杯中的水和空气发生了怎样的变化？
答：当空气被密封在杯中时，水不能流进杯子。当杯底被扎了一个小孔后，杯子里的空气从小孔向外流出，杯中的空气减少，杯子外的水流进了杯子。
当空气从小孔被打进杯子后，杯中的空气正道，占据空间，把水挤出，杯子中的水减少。
7、空气能占据空间吗？说说你的看法。
答：空气能占据空间。纸团不湿说明空杯子并不是真的空，杯子里的空间被空气占据；扎了一个小孔后，杯子里的空气从小孔流出，腾出了杯子里的空间，杯子外的水就流进来了。
8、为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张？
答：空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。
9、填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量。
2023年秋新教科版三年级科学上册期末复习
第一单元。一 填空。1 我们知道的水是一种无色无味的液体，没有固定的形状，但有一定的体积。2 水沸腾时的温度是100 3 水姚保持沸腾状态，必须持续给水加热。4 当环境温度低于0 水的温度下降到0 时结冰。5 液态的水变成固态的冰，是因为温度下降到0 或以下。6 实验时，在碎冰中加入食盐，是为了降低...
2023年三年级科学上册 新教科版 复习提纲
复习提纲。三年级 班姓名。第一单元水。1.水变成水蒸气的过程叫做蒸发。2.水在达到100 时沸腾。3.水变成水蒸气后，体积会增大。4.水的温度下降到 0 时，开始结冰。5.水在结冰过程中，要向周围放出热量。6.当环境温度高于0 时，冰开始融化。7.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。8.热量是使水的状...
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新教科版小学三年级科学上册 谁流得更快一些 教材内容 新教科版三年级上册第四单元第3课。教学目标 1 科学概念 液体都会流动，流动的快慢受到液体黏度的影响。2 过程与方法 进行 并用对比实验进行验证 理解公平实验，为保证公平，需要保持除变量之外的其他条件相同。3 情感 态度 价值观 认识到公开的 民...