双龙学校王娟。
本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，考试成绩不是很理想。合格率81%，优秀率42.86%，仔细将试卷分析，问题主要存在于以下几个方面：
一、空间想象内容错误多。
整张试卷上扣分最多的就是长方形和正方形一单元的知识点考查了，填空题中考了第10题，在一张长26分米，宽14分米的长方形纸中，剪去一个最大的正方形，正方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米。应用题中最后一题求长方形菜地的面积，应该说，这两题与我们平时练习的题目平时都练习过，只要仔细读题目，求出长方形正方形的长就很容易求出面积来了。可学生还是错，我看了试卷，其中最主要的原因是没有仔细读题，因为三年级的学生本身处于空间思维能力比较弱的年龄段，长和宽到底是多少，在脑子中很难想象得出来，错误就难免了，我平时都强调了一定要仔细读题，可还是有学生不听。
第二，不能正确找出要去图形的长与宽，以及找出长和宽还计算错误的，这些学生应该说学习态度有一定问题，缺乏那种细心、认真的态度。
二、不认真仔细错误多。
这张试卷要失分多数失分在不认真仔细上，如第5题：将4分米化成分数再化成小数，因为学生不仔细，所以把它写成1/4，小数也写错。再如：
选择题1题判断闰年的题、求面积，学生不仔细，失分。
较多。虽然考试之前老师反复要求一定要把题目读仔细，但学生因为没有养成习惯，所以知道要读题，但就是不能细心读，不能真正把题目的意思读懂，读题的习惯与要求有待我们平时去培养，去灌输。
三、计算仍然有错误。
试卷上个还有学生计算有错误，总不能做到百分之百的正确，口算题中500×8，学生还是有少0的现象，列竖式计算中横式答案有不少学生写错，还有学生口诀背错，最可恨的是应用题中的计算错误，导致失分严重，有学生题目中的数字抄下来就变了样，还有学生第一步的计算得数到第二步就抄错了，这些错误能避免，可每次都有学生错误，当然错误已经减少了，但如何做到更少还要我们多动脑筋，多练习，让学生养成检查的好习惯。
四、方位题成了薄弱点。
试卷上的方位题失分较多，平时练习时学生掌握就较差，特别是东北、东南、西北、西南方分不清楚。主要还是我平时没有好好练到，没有考虑到，钻研教材不细致，今后一定不会忽略这些细小的知识点。
总之，这张试卷虽然是考学生，实质是考查了老师平时的教学态度与教学效果，我讲得还不够深刻，练习还不够细致，知识点搜集得还不够全面，学生的习惯培养还没有真正到位，好的习惯没有真正养成，来学期，我将更加努力，以取得更为优异的成绩。
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