2、《身边的动植物》本单元学习的是生命科学部分的内容，要让学生认识不同种类、不同环境中的动植物。本单元以认识常见动植物的典型特征为线索，引导学生观察植物和动物，在学习分类、归类，同时渗透关爱生命、敢于质疑的情感态度教育。
3、《土壤》本单元正是以 “土壤里有什么？”、土壤里为什么能长出庄稼？”为出发点，引导学生通过一系列的科学**活动，了解土壤的构成，了解土壤对于人类的作用，感悟到保护土壤的重要意义，并主动参与到保护土壤的行动中来。
从**能力的训练上看，本单元与三上其他单元一样，以观察、分类、比较和提出问题的能力为重点，兼顾其他**能力的培养。
4、《奇妙的水》本单元教材从学生已有的知识与经验出发，引导学生观察和研究我们所熟悉的“水”，观察水的形状、测量水的体积、了解物体在水中的沉浮、**“流动的水”的力量、研究物体在水中的溶解现象、了解水在自然界的存在及其形式，等等，让儿童从多方面了解水的性质，加深对水的认识。儿童对水的认识越深刻，就觉得水越奇妙，会从心底里觉得水的珍贵，自觉产生珍惜每一滴水、保护水资源、保护环境的意识。
5、《空气》本单元编排了“周围的空气”、“流动的空气”、“压缩空气”、“空气中的灰尘” 4课，按“找空气→观察、研究空气→保护空气”的顺序，组织教学。“空气中的灰尘”研究主要让学生知道空气是不纯净的，里面含有尘埃和其他杂质，空气污染越严重的地方，空气中所含的杂质越多，教育儿童要保护环境，保持空气的洁净。
6、《各种各样的材料》本单元教材力图通过对几种生活常见物品制作材料的分析，使学生初步了解不同的物品是由不同的材料制作的，我们身边的物品各种各样，组成它们的材料也是形形色色，种类繁多。在此基础之上，让学生进一步了解材料可以分为天然材料和人造材料。在对不同材料的研究中，使学生认识到不同的材料具有不同的特性。
教学工作计划 三年级科学上册教学计划
1 走进科学 本单元用一个主体活动 校园寻宝 来架构全单元的教学，以 宝贝 学生依 寻宝清单 找到的自然物 作为研究的对象，按 寻找 观察 整理 的顺序，依次设计出 校园寻宝 观察 宝贝 整理 百宝箱 三课，试图让学生在科学史的引领下，初步学习观察 分类 简单制作等方法，体验 过程中的愉悦，激发起学...
个人工作计划未来三年个人工作计划
未来三年个人工作计划。一个好的工作计划能使工作起到事半功倍的效果。下面是有未来三年个人工作计划，欢迎参阅。未来三年个人工作计划范文1 转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了。面对社会是无法避免的，让我对毕业后的人生有了初步的打算。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于职...
小学三年级教师个人工作计划
一 指导思想 贯彻学校新学期的工作计划，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二 具体落实措施 1 教学方面 本学期侧重教案的设计，吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，解决全面育人问题 吃透教材的编写意图 知识体系，解决知识的结构问题 ...