4、下面没有生命的物体是（ ）
a、刚摘下来的西红柿 b、机器人 c、冬天的白杨树。
5、在观察活动时，下列做法错误的是（ ）
a、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境b、爱护小动物，不要伤害它们。
c、观察过的小动物随便放在路边就行了。
6、人体中含水比例为（ ）
a、76% b、65% c、85%
7、下面同样大小的三瓶液体，分量最重的是（ ）a、纯净水 b、高浓度盐水 c、食用油。
8、在水中能够发生毛细现象的物体是（ ）
a、铁丝 b、纸巾 c、石头。
9、如果一个物体（ ）就不容易倒。
a、上轻下重 b、上重下轻 c、上下一样重。
10、下列动物中，和熊猫一类的是（ ）
a、鸽子 b、乌龟 c、大象。
4、简答题。（每题4分，共12分）
1、 在探查有生命的活动中应该注意哪些问题？
2、 人与黑猩猩有哪些不同点？
3、 有4个杯子分别盛同样多的白醋、糖水、清水、牛奶，请问你怎样从中找出清水？
五、我的科学实践：（6分）
给你一个西红柿，你怎样能称出它里面含有水的重量，把过程写一写。
六、填图题；（4分）
生物、动物、植物、人。
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苏教版三年级科学上册期中质量检测试题。山东省新泰市期中检测2013.11 一 填空 每空1分，共21分 1让我们有问不完的为什么，并驱使我们不断的寻找问题的答案。2 重心越 物体越 3 动物和植物都属于 它们都是的物体。4 你观察蚂蚁时发现它有三部分组成。5 自然界中的物体可分为和 两大类。6 认识...
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小学三年级科学上册 神奇的水 教学设计教案。教学目标 1 通过观察与实验，理解水的毛细现象和溶解，表面张力 获得对水的初步认识。2 通过动手实验 认真观察来获取知识与相关信息，并知道如何运用。3 了解水的特征，知道要怎样利用水的特征为生活服务。教学准备 1 实验用品细纸条 有颜色的水等。2 学生分组...