苏教版三年级上册科学期末测试题

发布 2022-11-23 02:13:28 阅读 7372

一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。

科学关键词:溶解、好奇心、在仔细观察的活动中、自制信息卡、天然材料、不易分解、观察和实验、查资料、对一些结论提出怀疑、在进行科学小制作的过程中、毛细现象、有生命的物体、亚里士多德、水的浮力、水、对一些流行说法提出质疑。

科学现象和客观事物:

1、动植物体的重要组成部分,几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的是:水。

2、对沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象:毛细现象。

3、将糖块放入水中,糖块不见了,这种现象叫做:溶解。

4、人类好奇天性的一种表现,也是科学家**活动的起点: 好奇心 。

5、铁、塑料、玻璃等属于: 人造材料。

6、一种记录或呈现信息的好形式: 自制信息卡。

7、直接来自大自然的材料:天然材料。

8、塑料的显著特点也是它的最大缺点:不易分解。

9、科学问题的**之一:对一些流行说法提出质疑。

10、寻找问题答案的方法:查资料;观察和实验。

11、动物、植物和人:有生命的物体。

12、怀丙和尚捞铁牛的原理:水的浮力。

13、科学问题的**主要有三个方面,它们是:①在仔细观察的活动中;②对一些结论提出怀疑;③在进行科学小制作的过程中。

14、伽利略在比萨斜截上做实验,推翻了亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点。

二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)

1、我们人体内含有的水分大概有( c )。

a.75b.85% c.65d.55%

2、下面不是有生命的物体的是( d )。

a.蚂蚁b.榕树。

c.人d.水。

3、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是( a )。

a.爱德华·琴纳b.罗杰特。

c.伽利略d.珍·古德。

4、下列不是人工合成材料的是( b )。

a.尼龙b.羊毛。

c.丙纶d.涤纶。

5、为了找到问题的答案我们可以(a b d )。

a.上网找b.去图书馆找资料。

c.做调查d.观察和实验。

6、能被水溶解的物质是( c )。

a.木头b.纸张。

c.食盐d.塑料。

7、下列哪些是金属的性质( b c d )。

a.不会断b.有光泽。

c.有延长性d.可导电传热。

8、如图所示,透过露珠可以看到一个别样的世界,其中露珠的形成是由于( b )。

a.水有压力b.水的表面张力。

c.水有浮力d.水的毛细现象。

9、下列可以用来判断棉的方法的是( b )。

a.燃烧时散出焦肉气味 b.燃烧时散出烧纸张气味。

c.吸水性弱d.十分结实,透气性弱。

10、下列行为不会污染环境的是( d )。

a.大量使用农药b.燃烧塑料。

c.工厂往河里排放废水 d.**塑料。

11、上海世博会上最受欢迎的中国馆,处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是( d )。

a.提倡步行b.一水多用。

c.少用空调d.焚烧垃圾。

三、实验对对碰(把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来)。

四、走近科学家(请把下列科学家与他们的成果连起来)

五、科学实验**。

1、会喷射的水。

实验名称:水的压力。

实验准备:大可乐瓶、钉子、胶布、水。

实验过程:(1)用钉子在瓶壁由上向下等距离的扎三个一样大小的孔。

2)用一长条胶布将三个孔贴上,再往瓶里装睡。

3)撕去胶布,观察发现高低不同的小孔喷射出的水流远近有差异;低小孔喷出的水远,高小孔喷出的水近。

实验结论:水有压力,压力的大小与水的(深度)有关;水位越深(压力)越大。

2、实验名称:研究纸的性质。

实验准备:各种各样的纸、(如:报纸、牛皮纸、宣纸、草纸、毛边纸、复印纸等)放大镜、剪刀、胶头滴管、有颜色的水。

实验过程:实验过程及现象实验结论。

把一张纸横撕竖撕后,拉一拉感受其结实程度的不同;同一种纸的(纵向横向)结实程度是不一样的;

用放大镜观察纸的表面与纸的毛边,比较异同;纸的毛边有的(疏松),有的(细密);

在每种纸的**滴一滴有颜色的水,观察发现水的扩散面积大小不同。不同的纸吸水性(不同)。

3、实验名称:比较棉布与尼龙的不同。

实验准备:若干块棉布与尼龙布、放大镜、火柴、两个烧杯、有颜色的水。

实验过程:1)从棉布与尼龙布同一方向中分别抽取一根纤维,用力拉一拉,比较其结实程度。

2)用火柴分别点燃棉布与尼龙布,比较燃烧后的灰烬、气味与颜色。

3)裁减同样大小的尼龙棉布各一块,把布料的一段同时浸入有颜色的水中,过一会儿比较哪种布料吸的水多。

实验结论:棉布尼龙。

结实程度较为结实(结实)

燃烧中的情况燃烧时散发(烧纸张)气味,燃烧灰烬(分散),颜色发(白).燃烧时散发(刺鼻)气味,燃烧灰烬(成团),颜色发(黑)。

吸水能力吸水性(强)吸水性(弱)

4、实验名称:金属的性质。

实验准备:铁、铜、铝等金属、各种金属器具、电池、导线、小灯泡、热水、杯子、砂纸、锤子等。完成下表:

研究内容实验过程及现象。

颜色光泽用砂纸打磨各种金属得表面,发现表面很亮,有光泽。

传热把各种金属器具插入装有热水的杯子里,几分钟后摸一摸,感觉到热。

延展性用铁锤敲打各种金属发现金属不会破碎,感觉很硬。

导电用铜线将灯泡与电池相连接,发现灯泡亮了。

实验结论金属的质地一般都比较(坚硬),有(光泽),容易传(热),能导(电),具有(延展)性,经敲打后比较容易变形。

苏教版小学三年级上册科学期末测试题

送桥实验小学三年级上册科学期末试卷。班级 姓名 一 填空。1 蜗牛的背上有一个 身体软软的,头上有 对触角,用 爬行。2 像水这样没有固定的 会 的物体叫液体。3 蚂蚁的身体分为 和 三部分,有 条腿,都长在 上。4 在比萨斜截上做实验,推翻了亚里士多德的 重量决定下落速度 的观点。5 观察一个物体...

苏教版三年级 下 科学期末测试题

苏教版三年级 下 科学期末测试题姓名 班别 学号 一 填空。20分 1 在我们身边有等固体。2 通过你对蚂蚁的观察,你发现蚂蚁有 条腿。3等都是液体。4 落叶最后会变成 5 蜗牛喜欢 的环境,所以我们常常能在雨后春天见到它们。6 太阳的位置可以用方向和 来表示。二 选择题。18分 1 下列的液体倒进...

苏教版三年级下册科学期末测试题

一 填空题。30分 1 腐殖质是植物生长的必需肥料,腐殖质越多,土壤越。2是 土壤天然的犁 和 改良土壤的能手 3 大多数植物利用 泥土中的水分和空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造 食物 4 将植物牢牢地固定在土壤中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。5 要把固体从液体中分离出来,常用的...