4建造进行时。
教学分析】这节课让学生动手制作小狗房子，可以说是学生的兴趣点所在。教材首先安排学生制订施工计划，避免让课堂陷入无组织状态和无头绪的忙乱之中。
教学目标】1）能在教师引导下，制订简单的施工计划。（2）培养学生动手动脑的习惯和能力。（3）能针对具体的任务进行分工协作。【教学准备】
木工尺、卷尺、锯子、美工刀、万能胶、手套、护目镜等。【教学过程】（1）导入。
师：前面几节课，我们一起考虑了房子的结构和选材。经历了这些过程，相信同学们都了解了做个建筑工程师有多么的不简单。
估计大家也都迫不及待地想给小狗建造房子了！恭喜大家，本节课我们就可以动手了。
你们准备先做什么再做什么呢？
如果要提高工作效率，就要梳理施工任务。我们以选择的铝箔挤塑板为例，一起来制订一份合理的施工计划吧。
2）计划组织。
师：这份施工计划应该包括哪些项目呢？
生：建造工序和人员分工。
师：建造工序中包括备料和组装。哪位同学说一说备料有哪些工序。
生：打线、切割。
师：材料超市中有一些工具，打线要用到什么工具？需要注意什么？
我们可以用什么切割？生：直尺、美工刀。
师：使用美工刀等尖锐工具时一定要注意安全。谁能说一说怎么安全使用美工刀。师：组装又有哪些工序？
生：涂胶、粘侧面、粘底面、粘顶面。师：
是不是选择所有的材料都是这些工序呢？生：不是，要根据选择的材料制订合适的施工工序。
（小组合作完成施工计划。）（3）制作。
老师示范备料和组装的工序。②学生独立完成。（安全提示）（4）表达交流。
师：谁来展示你们小组的制作成果。
师：你们选用了什么材料？第一步做什么？第二步做什么？【教学反思】
本课是在设计和选材后进行的动手制作课，老师并没有直接让孩子进入制作程序，而是将重点放在指导学生如何制订施工计划上，这一步骤，有效地帮助学生梳理各道工序，极大地提高了工作效率。
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