6声音与生活。
一、教学目标：
一)、科学**目标：
1、能从日常现象中总结出声音时我们的生活有哪些作用。2、能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”。(二)、情感态度与价值观目标：
1、愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流，体会合作的愉快。2、愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题，改进生活。(三)、科学知识目标：
1、能用自己的话描述“乐间”和“噪音”。2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。3、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。(四)、科学、技术、社会环境目标：
1、能举例说明我们的生活离不开声音，但噪声也会影响我们的生活。2、能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响。二、教学重点难点：
重点：让学生知道噪音的危害和减少噪声的方法，增强学生的环保意识。难点：减少噪音的办法。三、教具学具：四、教学课时：
1课时。五、教学过程：(一)、引入。
1、**“呤……”问学生：这是什么声音？它给我们能递什么信息呢？(上课了)
2、板书课题：6声音与生活(二)、探索研究。
1、指导学生“声音告诉我们什么？”活动。(1)、提出活动要求：
、查阅资料并做好简单的笔记。
、围绕“声音”告诉了我们什么，声音帮助我们做什么，声音能使我们心情变得怎样等几个问题，将搜集到的信息进行整理。
、把自己搜集到的资料与小组同学进行交流。
2)、老师巡视指导，解答学生提出的问题，及时了解学生**的进程和情况。(3)、交流：声音还有什么好处？有什么坏处？
、乐音是指比较和谐悦耳的声音，演奏乐器时发出的声音就是乐音，能使我们心情愉快。
、噪声是琐频率，不同强度的声音，无规律地组合在一起的声音，听起来有嘈杂的感觉。对人们生活和工作有妨碍的声音都属于噪声。如机器的轰隆声、汽车喇叭的鸣叫志、不和谐的乐器声、鞭炮志、青蛙或其他动物的鸣叫声。
2、指导学生进行“减少噪声”活动。
冀教版小学三年级科学下册《声音与生活》教案
6声音与生活。教学目标 1 能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用 能综合运用所学知识和技能设计出 无噪声书房 2 愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流，体会合作的愉快 愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题，改进生活。教学重点 3 能用自己的话描述乐音和噪声 能举例说明噪声的危害和...
三年级科学下册声音与生活1教案冀教版
冀教版 三年级科学下册教案。第二单元。声。声音与生活。一 教学目标 1.让学生知道噪音的危害和如何减少噪音的方法。2.启发学生的想象，教师进行随机评价。3.设计一个无噪音的书房。二 教学重点 启发学生设计一个无噪音的书房。三 教学难点 启发学生的想象，用图和文字表示出来。四 教学过程 一 声音能告诉...
冀教版小学三年级科学下册《倾听声音》教案
3 倾听声音。一 教学目标。一 科学 目标。1 能用科学的表达方式描述自己听到的声音。2 能够在多个问题中确定合适自己 的问题。3 能用 耳 和 眼 共同感觉各种物体发声时产生的现象。二 情感态度与价值观目标。1 乐于对周围的各种声音提出自己想研究的问题。2 能够与其他同学交流自己对声音问题的看法。...