一、填空。（每空1分，共20分）
1. 像粉笔、水一样，空气可以。
2. 纸蛇转动的实验告诉我们热空气会。
3.土壤的类型分成。
4.腐殖质越（ ）土壤肥力越（ ）
5.消化道是用（ ）的方式使食物前进的。
6.静止的水面一般保持水平，我们称之为（ ）
7.我们吸入的气体是（ ）呼出的气体是（ ）
8.小学生的肺活量应不低于（ ）
9.肺活量大的人，身体供氧能力（ ）
10.七大营养素指。
二、判断题（下列说法对的打√，错的打×。每题2分，共30分）
1. 一个敞口的空瓶子里什么东西也没有。（
2.空气没有重量。（
3. 热空气上升冷空气下降就形成了风。（
4. 沙粒含量较多的土壤是粘质土。（
5. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后形成了腐殖质。（
6. 纱巾、羽毛、食盐不是固体。（
7. 固体混合前后质量和所占空间都不变。（
8. 100毫升水中能溶解36克盐，也能溶解36克糖。（
9. 淡水资源是可再生资源。（
10.人吸入的是二氧化碳，呼出的是氧气。（
11.消化和吸收营养的主要器官是胃。（
12.有营养的食物吃得越多越好。（
13.水不是营养物质。（
14.碘酒可以检验淀粉的存在。（
15.没有一种食物含有人类需要的所有营养。（
三、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共20分）
1. 空气具有哪些性质？（
占据空间 ②有弹性 ③有质量 ④无色无味。
abc. 全选。
2.保水性、保肥能力、渗水性都较好的土壤是 （
a. 沙质土b.粘质土 c.壤土。
3. 保护土壤的方法有（ ）
a. 砍伐树木 b.修筑梯田 c.种树种草。
4.下列物品是固体的有（ ）个。
桌子面粉牙膏水。
a. 1个 b.2个 c.3个。
5.以下不是淡水资源的是（ ）
a.湖泊 b.井水 c.海水。
6.自然界中海水和淡水哪个的比例高。
a. 海水 b.淡水 c.一样。
7.以下属于呼吸器官的有（ ）个。
口腔 ②咽喉 ③气管 ④食道。
a. 1个 b.2个 c.3个。
8. 以下属于消化器官的有（ ）个。
口腔 ②肠道 ③喉部 ④食道
a. 1个 b.2个 c.3个。
9. 以下属于营养素的有（ ）个。
糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④维生素 ⑤水 ⑥膳食纤维
a. 3个 b.5个 c.6个。
10.以下饮食方法正确的是（ ）
a.暴饮暴食 b.挑食偏食 c.细嚼慢咽。
4、看图填名称（每题5分，共10分）
呼吸系统图消化系统图。
五、简答题：（每题5分，共20分）
1.大自然中的风是怎么形成的？
2. 生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？
3.保护呼吸器官的方法有哪些？
4.如何预防水土流失？
xxxx小学2019--2020第一学期。
科学学科期末综合测评答案。
任教教师时间：
一、填空。（每空1分，共20分）
1、占据空间。
2、向上升。
3、沙质土、粘质土、壤土。
4、多、大。
5、蠕动。6、水平面。
7、氧气、二氧化碳。
9、强。10、糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水、膳食纤维。
二、判断题（下列说法对的打√，错的打×。每题2分，共30分）
1、x 2、x 3、√ 4、x 5、√ 6、x 7、x 8、x
9、x 10、x 11、x 12、x 13、x 14、√ 15、√
三、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共20分）
1、c 2、c 3、c 4、b 5、b 6、a 7、b 8、c 9、c 10、c
四、看图填名称（每题5分，共10分）
五、简答题：（每题5分，共20分）
1.大自然中的风是怎么形成的？
答：太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
2. 生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？
答：洗菜水直接倒掉，洗澡冲凉的水直接就流掉了，不随手关水龙头等。可以准备个水桶把这些水储存起来加以利用，可以浇花，冲小便马桶，刷拖把等等。
3.保护呼吸器官的方法有哪些？
答：空气不良时，出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗通气；经常用淡盐水漱口；积极参加体育锻炼。
4.如何预防水土流失？
答：大力宣传水土保持法律法规，不断提高社会各界水土保持法律意识；提高治理效果和水平；植树造林；加大对环境的监管。
苏教版三年级科学上册
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