三年上册科学测试题（二）
一填空题。1．直接来自大自然的材料，我们称为（ ）加工处理大自然的材料，材料的性质和特点发生了变化，这样的材料我们称为（ ）
2．大多数纸的主要原材料来自（ ）用（ ）也可以用来造纸。
3．（ 是世界上最早的人工合成纤维，它是从（ ）提炼出来的。
4．我们采用等方法，发现了金属性质有。
5．塑料的最大缺点是（ ）
6．课文中要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学**活动的（ ）
7．伽利略在比萨塔上做实验，推翻了（ ）的“重量决定下落速度”的观点。
8．寻找问题答案的方法有。
二排序题。1．把用木料机械化造纸的流程编号按照纸的生产过程排列起来。
漂白纸浆②剥去树皮③沥干水分④将木头切成小片⑤将木片煮烂成浆⑥烘干水分压成纸张⑦搅拌纸浆。
顺序是：三、连线题。
把材料的名称与它的特点用线连起来。
较为结实。结实。
人工合吸水性弱。
成纤维吸水性强。
燃烧时散发焦糊气味。
棉线燃烧时散发刺鼻气味。
燃烧灰烬分散、颜色发白。
燃烧灰烬成团、颜色发黑
四、判断。水资源危机已成为为类面临的严峻问题。生活中应节约用水，下面的。
做法中（ ）是正确的，（ 是错误的。
五、画图题。
画出你吹成的泡泡的不同花样。
六、实验题。
在研究纸的吸水性时，在材料选择和实验操作时相同的条件有同的条件有为什么这样选择条件？
1．纸张的规格（形状、大小）2.水的种类3.水滴的大小4.纸的材质5.滴水的时间6.观察的时间。
七、简答题。
1写出5个生活中常见的天然材料。
5个生活中常见的人工合成材料。
2各种同颜色、同大小的纸有哪些不同？
3尽可能多地写出纸的用途。
4科学问题的**主要有三个方面，它们是：
5在我们选择研究的问题时，应我提什么样的问题？
6写出你对一些结论的怀疑。
三年上册科学测试题（二）
一填空题。1．直接来自大自然的材料，我们称为（ ）加工处理大自然的材料，材料的性质和特点发生了变化，这样的材料我们称为（ ）
2．大多数纸的主要原材料来自（ ）用（ ）也可以用来造纸。
3．（ 是世界上最早的人工合成纤维，它是从（ ）提炼出来的。
4．我们采用等方法，发现了金属性质有。
5．塑料的最大缺点是（ ）
6．课文中要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学**活动的（ ）
7．伽利略在比萨塔上做实验，推翻了（ ）的“重量决定下落速度”的观点。
8．寻找问题答案的方法有。
二排序题。1．把用木料机械化造纸的流程编号按照纸的生产过程排列起来。
漂白纸浆②剥去树皮③沥干水分④将木头切成小片⑤将木片煮烂成浆⑥烘干水分压成纸张⑦搅拌纸浆。
顺序是：三、连线题。
把材料的名称与它的特点用线连起来。
较为结实。结实。
人工合吸水性弱。
成纤维吸水性强。
燃烧时散发焦糊气味。
棉线燃烧时散发刺鼻气味。
燃烧灰烬分散、颜色发白。
燃烧灰烬成团、颜色发黑
四、判断。水资源危机已成为为类面临的严峻问题。生活中应节约用水，下面的。
做法中（ ）是正确的，（ 是错误的。
五、画图题。
画出你吹成的泡泡的不同花样。
六、实验题。
在研究纸的吸水性时，在材料选择和实验操作时相同的条件有同的条件有为什么这样选择条件？
1．纸张的规格（形状、大小）2.水的种类3.水滴的大小4.纸的材质5.滴水的时间6.观察的时间。
七、简答题。
1写出5个生活中常见的天然材料。
5个生活中常见的人工合成材料。
2各种同颜色、同大小的纸有哪些不同？
3尽可能多地写出纸的用途。
4科学问题的**主要有三个方面，它们是：
5在我们选择研究的问题时，应我提什么样的问题？
6写出你对一些结论的怀疑。
苏教版三年级《科学》上册第三单元第课检测题。
班级姓名学号成绩
一、填空题：
1是动植物体的重要组成部分几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。
2、生命离不开水，水就像一样，哺育着地球上所有的生命。
3、我们可把西红柿里面的（ ）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少。
4、一般情况下，人体（ ）是水，一个鸡蛋中含有（ ）的水，一条鱼（ ）是水，蔬菜中（ ）是水。
5、动植物的等都要用到水。
6、水是一种的液体。
7、像水这样没有固定的会的物体叫液体。
8、、辨认水时，我们可以用等方法。
二、判断题（对的打“√”错的打“×”
1、水是生命的源泉。
2、最初的生命是在水中诞生的。
3、浇地、炼钢都需要水。
4、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。
5、人类的生活不能离开水。
克重的一条鱼体内含水约850克。
7、没有水，骆驼也会一直生活下去。
8、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。
9、水的颜色有蓝色、绿色和红色。
10、水的味道稍微有点甜。
11、水是白色的。
12、辨别液体时，都要先尝一尝。
13、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。
14、用手摸不能够识别一种液体。
15、能流动是水的基本性质之一。
16、水和玻璃一样是透明的。
17、水流动的快慢与水滴的大小有关。
苏教版三年级《科学》上册第二单元检测题。
班级姓名学号成绩
一、填空题：
1、校园里等都是有生命的。
2、有生命的物体的共同特征有等。
3、自然界中的物体可分为和两大类。
4、我们把有生命的物体叫做没有生命的物体叫做。
5、观察一种植物，我们可以用语言和（ ）来描述。
6、桃树和向日葵的共同特征有：都有都是（ ）
7、植物的共同特征是。
苏教版小学三年级科学上册期末测试
一 填空题 20分 1.造纸术由 蔡伦 发明，是我国古代 四大发明 之一。2.如何寻找问题的答案 1 到图书馆或上网查资料。2 自己通过观察和实验找答案。3.我知道的科学家的名字有 琴纳 爱迪生 居里夫人 李时珍 袁隆平 牛顿 4.英国人 罗杰特 发现了人眼具有 暂时记忆能力 电影 就是根据他解释的...
苏教版三年级科学上期末素养测试
苏教版三年级科学 上 期末素养测试题。班级 姓名 一 关于科学，你了解多少，填一填吧！10分 1让我们有问不完的 为什么 并驱使我们不断地寻找问题的答案。2发现了接种牛痘预防天花的办法。3 认识物体常用的方法有 用看 用闻 用尝 用摸等。4 水是没有 没有 没有 透明的液体。5 露珠形成是因为水有砖...
苏教版三年级科学上册
地球上的水 教学设计。一 教学目标知识与技能 1.了解自然界水资源的分布。2.知道淡水资源十分缺乏。3.了解水资源在日常生活中的用途及被污染和浪费的现象。4.知道常用的节水措施。情感 态度与价值观 1.欣赏大自然中美丽的水体，产生喜爱祖国河山的感情。2.意识到水资源的缺乏，我们应该保护它。3.养成节...