人教版三年级上学期语文《花钟》教学设计。
一、激发学生读短文的兴趣。
、精心设计多**课件，用于识字，用于了解课文内容，指导有感情地朗读课文；利用其直观、形象、生动、娱乐的特点，在游戏中学习，激发学生识字的兴趣。
、课件内容涉及到一些植物方面的知识，促使小朋友由课内到课外，进行广泛地阅读，从而主动地认识更多的字，增加了识字的数量，提高了识字的能力。
二、从小重视听的训练。
在听说读写语文能力的培养过程中，进行听的训练是十分必要的，本课教学通过让小朋友带着问题听故事来导入课文，对全文进行整体感知，与此同时，培养了小朋友听的良好习惯。
三、教给学生读短文识字的方法。
、找到生字的位置，在短文中圈出，把句子读正确，知道生字的读音。
、读准字音，想方设法记住生字的字形。
、给生字找课内课外的朋友组成词语，了解字义。
、老师指导和学生自学相结合，让学生掌握读短文识字的方法。
四、最大限度地使用和发挥课文的作用。
、听课文录音，帮助小朋友了解课文内容，把课文读正确。
、利用课文做载体，联系上下文学习生字，理解词义。
、用各种方式朗读课文，在熟读成诵的基础上积累语言文字。
五、给学生充分的表现机会。
、让学生自由读课文，尊重学生的个性和选择。
、分角色朗读课文，做动作辅助朗读，上台表演课文内容，让学生充分表现。
六、培养质疑能力。
语文人教版三年级上册花钟 花钟
13.花钟。一 看拼音，写词语。li x ny n l s x ngsh d m qi ji o n n参 留心艳丽苏醒适度密切娇嫩。二 组词。艳 醒 禁 温 娇 色 星 梦 湿 桥 参 艳丽苏醒禁止温度娇嫩颜色星星梦中湿度桥梁。三 填词语。鲜花 绽开斗艳 迷人留心 传播 参 鲜花朵朵绽开笑脸争奇斗...
人教版语文三年级上册花钟教学设计
花钟 教学设计。一 教学内容 1.精读课 花钟 2.丛书 课1篇 植物中的闹钟 二 双线主题 1.人文性主题 激发观察的兴趣，初步培养学生留心观察周围事物和认真思考的习惯。2.工具性主题 阅读主题 能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。表达主题 运用在课文学到的 归纳现象 揭示原因 实际运用 ...
人教版小学语文三年级上册花钟教学设计
2 逐句指导生感情读 第一句 抓时间读轻重，加动作读开花。这里把花当成了人来写，写出了花的 动作。第二句 生表现不同的笑。这蔷薇有人的 神态 表情。第三句 生表演睡。你睡梦中都梦到什么了？生交流。睡莲有人一样的师引导 生活。小结 写文章要有人一样的动作 表情 生活，这样语句就生动了。3 花开放的情景...