2．逐句指导生感情读：
第一句：抓时间读轻重，加动作读开花。
这里把花当成了人来写，写出了花的——动作。
第二句：生表现不同的笑。
这蔷薇有人的——神态、表情。
第三句：生表演睡。
你睡梦中都梦到什么了？生交流。睡莲有人一样的师引导：生活。
小结：写文章要有人一样的动作、表情、生活，这样语句就生动了。
3****花开放的情景，注意他们的动作，细致观察。
说一说这些花开放的样子。
四、合作**。
1．默读课文第二自然段，画出表示植物开花的时间不同的原因的句子。
2．交流并朗读“植物开花的时间，与···有着密切的关系”和“还有的花需要昆虫传播花粉···等句子。
五、动手实践。
制作花钟：运用植物学家的方法，设计一个花钟，比比谁的设计方案最好。
六、总结全文。
语文人教版三年级上册花钟 花钟
13.花钟。一 看拼音，写词语。li x ny n l s x ngsh d m qi ji o n n参 留心艳丽苏醒适度密切娇嫩。二 组词。艳 醒 禁 温 娇 色 星 梦 湿 桥 参 艳丽苏醒禁止温度娇嫩颜色星星梦中湿度桥梁。三 填词语。鲜花 绽开斗艳 迷人留心 传播 参 鲜花朵朵绽开笑脸争奇斗...
人教版三年级语文上册《花钟》教案
学校内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井实验小学。教材义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册。课题花钟 课型新授 课时两课时。备课人杭美英 备课时间 2016.10.11 教学目标 1 认识8个生字，会写14个生字，会读 干燥 暮色 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，读懂课文。3 初步培养...
人教版小学语文教案《13 花钟》三年级教案
再引生疑。读了这段课文，同学们又会自然地生发出哪些问题呢？主要是 为什么这些植物开花的时间会不同 顺势深入，解惑。默读课文第二自然段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。交流并朗读 植物开花的时间，与 有着密切的关系 和 还有的花，需要昆虫传播花粉，等句子。用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和温...