小学三年级语文阅读理解训练试卷三

发布 2022-11-22 01:33:28 阅读 7946

满分姓名得分。

有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:

谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。2%

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%

3、用“√”选择正确的解释。3%

挺要好 a、硬而直( )b、杰出( )c、很( )

迫切 a、强迫 ( b、接近( )c、急切( )

4、从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热( )陈旧( )便宜( )顺利( )

5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?

2、 大墙下的小花苗。

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

1. 全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2)

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

3. 在大墙的阴影里,小花苗( )它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( )孩子们夸小花苗( )12)

4. 写出下面词的反义词(4)

温暖难过——(

5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2)

3、可爱的荷兰鼠。

不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛绒绒的,白得出奇,三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚。两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒。

两条粗而有力的后肢支撑整个身体。它小巧玲珑,十分可爱。

一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停的蠕动着,还不时发出“咯吱,咯吱”的声音,银白色的胡须也在不断地抖动。我想,大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?

荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。饱餐后,荷兰鼠就静静地休息了。

它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了,大概它已经进入了甜蜜的梦乡了吧。

荷兰鼠醒后,就做起游戏来。这时如果你从远看,一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的动物啊!

1.用“——划出概括第一段主要意思的一个句子。

2.用“~~划出连接上下文的一个句子。

3.把下面句子改为陈述句。

我想,它大概是饿了吧,不然为什么会这样狼吞虎咽呢?

4.给课文分段。(用“||表示)

5.写出第二段段意。

4、风筝。天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。

那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……

、这段话共有几句话,是围绕哪句话写的?

、这段话写了哪几种风筝?用了哪些表示颜色的词语?找出来,写在横线上。

风筝名。表示颜色的词。

、作者在具体描写风筝时都是先写看到的,再写想到的。请你仔细读一读,用“__画出写看到的句子,用“~~画出写想到的句子。

5、登山人。

三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头。说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。

只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于攀上了峰顶。

几天后,三个人见面了。

第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”

第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。”

那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”

1. 解释词语。

1)气馁。(2)领略。

2. 用短文中的词语,概括三个人登山的情况。

第一人第二人第三人。

3. 你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”?

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