有一条蛇，每天都到河边的草丛里wánshuǎ。
有一天，忽然刮起了kuángfēng，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。
受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”
你跟在我后边嫌受罪，不过你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，（怎么做）
蛇头jìxù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走掉）进一条石缝里，被（压夹）住动弹不了。临死前，（它怎么说）。
1、根据拼音写词语。wánshuǎ、kuángfēng、jìxù
2、读第4节，圈出括号里合适的词。
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。4、根据要求认真摘抄相关句子。
蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：
5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。【海豚】
海豚是游泳的顶尖高手，每小时能够游40公里，比很多船的速度都要快。海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。
它们相互协助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。海豚不但会救同伴还会救人。
海豚是智慧的动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球，会会，还会，令人赞赏。海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。
1、为带点的多音字选择准确的读音（用“√”表示）船只（zhǐzhī）行（xínghàng）进喜好（hǎohào）2、按要求填写。
字词带点字的部首为带点的字选择准确的意思（打√）窒息阻塞不通（）呼吸（）停止（）群栖休息（）居住（）依靠（）
3、把文中划线部分的句子补写完整。（写在文中的横线处）4、填空。
1）同伴受伤，海豚们，不让；小海豚出生了，海豚们，不让。
2）水手们把海豚视为吉祥的象征，是因为。
5、读了文章，你对海豚有了哪些了解（至少写出三点）？（1）（2）（3）【迷人的春天】
你瞧田间，油菜花绽开了笑脸，在春风吹拂下，涌起（）金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。燕子站在枝头，颇有兴趣地唱着婉转动听的赞歌，那姿态，活脱脱一个歌唱家。不时传来（）杜鹃的伴奏。
田野的麦苗绿油油地充满生机，（）泥土的芬芳扑鼻而来，清幽的田野似乎来自天边。
校园里，小草像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个脑袋，睁开眼睛注视久违的校园。黄灿灿的迎春花开了，那么娇小美丽，那么婀娜多姿，翩翩起舞，好像在炫耀春天的靓影。郊外，嫩绿的小草夹带着星星点点的小花□红的□黄的□紫的□白的□十分好看□阳光洒在上面，十分柔和。
一条（清晰、清澈）的小河，河水潺潺流着，鱼儿欢快地在水里玩耍，不时吃吃水中微生物，吐出几个亮闪闪的泡泡。水中的鹅卵石花花绿绿，十分（美丽、艳丽）。仔细瞧，每一块上都有细致的花纹，像艺术家（细心、精心）雕刻的一样。
春天那特有的阳光，给小河披上了*的轻纱，让河水与河岸融在一起，像一幅美丽的画卷，没有哪个画家能够画出这样的的画卷。春天的大自然给人一种安详（寂静、宁静）的享受。1、在第一节括号里填上合适的数量词。
2、在第三节的□里填上标点。
3、在第三节的括号里“√”出合适的词语。4、根据短文填空。
在田间，作者看到了（）的油菜花和（）
的麦苗，闻到了油菜花的（）和泥土的（），听到了燕子的（）和杜鹃的（）。
5、划出第二节对迎春花的描写，并请你模仿着写某种花。
冰雪】在美国，每当大雪（融溶）化之后，我总是看到很多工人在忙着修补路面。
某日，我不解地问一位修路工人：“下大雪期间，应该行驶的车子特别少，为什么路面反（到倒）破了这么大的洞呢？
这不是被车子破坏的，而是被冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。“那就奇怪了，你们的工程为什么这样不结实，连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。
你一定是初到有冰雪的地方吧？”工人放下铲子，指着远方的山头说，“如果有空，你能够到山上去看看，那里有很多比路面结实几十倍的岩石，都因冰雪的侵蚀而崩裂了。所以，不要以为雪水算不得什么，（即既）使有一点小缝，被它渗进去，也可能（遭糟）到*烦。
它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、崩溃都是从那些小小的裂缝开始的，都是由那些看起来不那么稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”1、删去括号中不合适的字。
2、文中画线的句子包含两组关联词，请选一组造句。
3、根据短文内容填空。
1）因为在美国“我”常常看见，不由疑惑，最后通过与修路工人的交谈才得知，原来是。
4、为什么“很多比路面结实几十倍的岩石，都因冰雪的侵蚀而崩裂了”？
5、读了这个故事，你受到什么启示？有什么联想？请写下来。【冬天的雪花】
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它晶莹洁白，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬，古人把它比作飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。这是多么值得人们赞赏啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一副极其精美的图画，它们既有共同之处，又各具风姿，像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有很多雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的**，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们的心里无比喜悦，充满着希望。1、写出下列词语的近义词。徐徐（）精美（）宝贵（）分外（）奇特（）充分（）
2、文章从雪花的这三方面写它可爱。
3、根据第四节中划线句的内容，造三句因果关系的句子。
4、画出文中一句比喻句，用上比喻，描写雪后情景。
5、瑞雪就是人们常用这句谚语称赞它。
小学三年级语文阅读理解
有一条蛇，每天都到河边的草丛里w nshu 有一天，突然刮起了ku ngf ng，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾舍命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头 我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出...
三年级语文阅读理解
快乐阅读。秋天到了，我专程来农村奶奶家，秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿...
语文三年级阅读理解
姓名 一 神童 的秘诀。毛老师 问 这额符号是什么意思？回答说 打圈圈的 是懂得的 打半圈圈的 不太明白 等老师讲明白了 再打圈圈 打黑点的是生字 原来 每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂得地方，便直接向老师提出问题。毛老师 地称赞道 真是一个好...