育英培训中心阅读与写作五（2009-7-16）
学生姓名 一）从天上来的朋友。
雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。
你是谁呀？从**回来的？”青蛙问。
从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。
谁送你去天上的呀？”
太阳公公送我到天上。”
去干了些什么？”
风阿姨带我走四方。”
后来呢？”遇见寒冷大姐姐。”
她怎么样？”
把我送回到池塘。”
青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。”
青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……”
1、从文中找出下列词语的反义词：
痛苦迎来炎热。
2、从文中找出一个表示声音的词语，在文中圈出来。
你也试着照样子写2个表示声音的词。
3、跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？
它是。4、仔细阅读短文，用青蛙的话。
5、青蛙听不懂荷花和天上回来朋友的对话，你看懂了吗？你从它们的谈话中知道了什么？请写下来。
花。花有各种各样的形态：有的吹起红色的喇叭；有的撑开蓝色的小伞；有的吐出粉嫩的舌头；有的甩出金灿灿的丝绒（róng）；还有的咧开红红的嘴唇，仿佛要唱一支动人的歌曲。
各种花开花的时间不同。牵牛花在黎（lí）明4点左右张开喇叭；芍（sháo）药在清晨7点左右怒放；紫茉莉花在下午5点左右盛开；昙（tán）花在晚上9点左右才舒展开花瓣。各种花的寿命长短不一。
昙花只能开两三个小时，怪不得人们说“昙花一现”。不过小麦开花，只有5分钟到30分钟就谢了。世界上寿命最长的花是热带的一种兰花，它能开80天。
观赏花是一种乐趣。研究果树的花，农作物的花，对我们的生活更有意义。
1、 从短文的第一自然段中找出五个表示动作的词语。5%
2、 短文的第二自然段中找出四个形容花开的词语。4%
3、 判断下面句子的正误，正确的在括号中打“√”错误的打“×”4%
1）“形态”和“姿态”是一组近义词。
2）“撑开”的“撑”读音是“zhǎng
3）“粉嫩”的“嫩”拼音是“nèn
4）“各种花开花的时间”这是个完整句。
4、照样子写词语：6%
例：金（灿灿）
甜亮静。绿笑毛。
5、照样子，写一写。10%
短文的第一自然段围绕“花有各种各样的形态。”这句话，把各种花的形态写得多生动、具体呀！请你用下面的话作为总起句，仿写一段话。
果园里结满了各种各样的果实。
育英培训中心积累与写作五（2009-7-16）
学生姓名 一、积累词语（与月亮有关的词语）
月上树梢玉兔东升月光柔和月光似水一弯新月
月色迷人明月高照一轮明月月光皎洁月朗星稀
二、看图写话：
仔细观察**，想一想，图上有谁和谁，他们在干什么？展开你丰富的想象力，以《我和月亮打**为题》，写一个想象的故事。注意正确使用对话中的标点符号。
小学三年级语文阅读理解
有一条蛇，每天都到河边的草丛里w nshu 有一天，忽然刮起了ku ngf ng，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头 我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。你跟在我后边嫌受罪，不过你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出...
小学三年级语文阅读理解
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三年级语文阅读理解
快乐阅读。秋天到了，我专程来农村奶奶家，秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿...