定西市安定区新集中心小学。
2018---2019学年度第一学期)
年级： 三年级
教师姓名： 张强
时间： 2018.8.26
定西市安定区新集中心小学。
品德与社会教学工作计划。
2018---2019学年度第一学期)
一、指导思想。
以《品德与社会课程规范》为准则，根据学校实施德育工作的要求，全面实施素质教育，坚持以同学发展为本，让同学健康平安地生活，愉快积极地生活，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。
二、学情分析。
本班现有同学30人女生18人 。三年级的小朋友活泼好动，天真可爱， 小朋友大都是以自我为中心，缺乏生活常识和生活的基本技能，因此在引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会协助他人是尤为重要的。
三、教材分析。
品德与社会》三年级(下册)教材根据《课程规范》提出的课程理念，课程特征，课程目标，内容规范和有关规定编写，力求体现思想性原则，科学性原则，实际性原则，综合性原则和活动性原则。为了增强儿童品德教育的针对性，实效性，本册教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于**，热爱生活的儿童为目标，以三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。本册教材编排着五个单；相信自己；我爱我家；远亲不如近邻；班级是个大家庭；可爱的学校这，教师要以情感为线索，逐层展开，逐步深入，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责。
让同学在活动中感受爱，体验爱，表达爱，从而升华对家庭的情感。
四、教学目标。
1.丰富自己的道德情感，体会和理解父母长辈在培育自己成长的艰辛及良苦用心。
2.通过从自己的相貌性格爱好等方面说出自己特点，并能意识到每个人互不相同特点。
3.自身的事情自身做，不会做的学着做，不依赖家长，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。
4.使同学懂得自身是家庭的一员，热爱劳动也是爱家长的表示，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自身独立生活的能力。
5.引导学生实际观察体验，让学生认识到人们的生活离不开各行各业的劳动者，是他们的劳动给人们生活带来方便。
六、教学措施。
1.全面掌握课程目标，通过教学协助同学养成良好的行为习惯，掌握必备的知识，和早适应学校生活。
3.重视创设学习情境，灵活选用教学组织形式为同学的自主学习和生动活泼的发展提供充沛的空间，以人为本，引导同学自主学习。
4.重视发展性教学评价方法的运用。发展性教学评价关注人的发展过程，课程规范将同学的发展，教师的发展与课程的发展融为一体。
强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度，情感，行为表示，重视儿童活动中付出的努力的程度，以和过程中的探索，考虑，创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性**过程，建立生长记录袋，实施阶段性评价。
5.开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的实际性和亲近感。
6.拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让同学积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的发展。
附：教学进度安排表。
未来版三年级品德与社会上册教学进度表。
三年级品德与社会教学工作计划
一 本学期应达到的教学目标 1 知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激 尊敬和关心，孝敬父母长辈。2 熟悉学校生活，尊重教师和学校的其他工作人员。知道爱护公共设施 维护环境是每个人的职责。3 在生活中养成文明礼貌 诚实守信 友爱宽容 公平公...
三年级上册品德与社会教学工作计划
2018 2019学年度第一学期。一 学情分析。三年级是小学由低年级到高年级的一个重要转折阶段，是小学生习惯养成和思想品德提升与人格塑造的重要时期。学生的心智发展和思想水平参差不齐，学生在思维方式和品德修养有所差异。学生大多是活泼可爱 品德优良 有上进心的，对学校生活充满热情。我们学校三年级共设8个...
三年级上册品德与社会教学工作计划计划 实用
201x年三年级上册思想与社会教学工作计划 一 学情分析 三年级有学生 20 人，本地学生11人，外地学生9人。班内大部分学生学习态度端正，课堂中能认真听讲，积极回答老师提出的问题，并能和其他学生一起合作学习，课后能按时完成老师布置的作业。但也有少数学生上课小动作多，注意力不集中，作业不能按时完成，...