2018－2019学年度第一学期。
一、 学情分析。
三年级是小学由低年级到高年级的一个重要转折阶段，是小学生习惯养成和思想品德提升与人格塑造的重要时期。学生的心智发展和思想水平参差不齐，学生在思维方式和品德修养有所差异。学生大多是活泼可爱、品德优良、有上进心的，对学校生活充满热情。
我们学校三年级共设8个平行班级，由于学生年龄小，知识面窄，但可塑性强，所以在今后的教学中要不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行习惯养成和品德等方面的教育。
二、 教材分析。
本册教材共有四个单元，有《我的家》《我学习和生活的地方》《我在生活中长大》《我和规则交朋友》。每个单元下设了二到三个主题，全册一共9个主题。教材以《基础教育课程改革纲要》和《品德与社会课程标准（实验稿）》为依据精神编写，具有综合性、开放性、情感性等特点，而且教材的内容形式活泼，富有童趣，可读性和趣味性增强了。
三、 教学目标。
1、让学生了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对父母的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。
2、让学生懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。
3、让学生感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。
4、让学生通过观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。
5. 让学生学会遵守规则，知道有哪些规则，以及这些规则有什么用，学会给自己制定规则。
四、教学重点难点。
1、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校规律。
2、通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。
3、了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力。爱护自己的身体和生命。
4、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。
五、教学措施。
1、全面把握课程目标：教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。
2、丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习：学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
4、充实教学内容：本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。
创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。
三年级品德与社会教学工作计划
一 本学期应达到的教学目标 1 知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激 尊敬和关心，孝敬父母长辈。2 熟悉学校生活，尊重教师和学校的其他工作人员。知道爱护公共设施 维护环境是每个人的职责。3 在生活中养成文明礼貌 诚实守信 友爱宽容 公平公...
三年级品德与社会教学教学工作总结
2014 2015学年度第一学期。本学期我任教三年级 品德与社会 的课程。在教学中，我结合三年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，设计教学方案，扎扎实实抓教学。在工作中，我不断反思，总结，在教学中取得了良好的成绩。下面我对本学期的 品德与社会 教学工作进行总结。一 加强理论学习，为课前备课教学指明...
小学三年级品德与社会教学工作总结
2013年1月 2013年7月 时间过得真快，转眼一学年的品德与社会教学工作结束了。本学年我制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，通过教学总结如下 一 学生基本情况 本班有学生39人，其中男生19人，女生20人。在所有学生中只有一人是单位的，其余都是来自农村...