在《品德与社会》教学中，我深深认识到：教师是学生学习的引导者，在教学过程中教师所体现的道德对儿童的发展具有直接的教育意义。作为一名教师，我会把知识教育和品德教育有机渗透，让学生不仅学到知识，还从小得到良好的道德品质的培养，使他们努力做一名品学兼优的好学生。
五、对学困生的帮扶工作：
小组手拉手帮助。每个小组帮助一个学困生，一起学习和游戏，一起讨论教材中的一些问题，如：游戏中怎样制定规则等。帮助他们提高学习兴趣。
总之，一学年的教学工作结束了，在本学年的教学中，我采用多种教学方法教学，大大提高了学生的学习兴趣，学生在愉悦的氛围中“听其行”、“观其声”、“动其情”、“悟其理”，从而感知理解，丰富了学生的想象和思维，取得良好的效果。同时也存在不足如实践活动做的不到位等。在今后的工作中，我一定发扬优点，继续努力，做得更好！
刘慎恒。2023年元月。
小学三年级品德与社会教学工作总结
2013年1月 2013年7月 时间过得真快，转眼一学年的品德与社会教学工作结束了。本学年我制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，通过教学总结如下 一 学生基本情况 本班有学生39人，其中男生19人，女生20人。在所有学生中只有一人是单位的，其余都是来自农村...
三年级品德与社会教学工作计划
一 本学期应达到的教学目标 1 知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激 尊敬和关心，孝敬父母长辈。2 熟悉学校生活，尊重教师和学校的其他工作人员。知道爱护公共设施 维护环境是每个人的职责。3 在生活中养成文明礼貌 诚实守信 友爱宽容 公平公...
三年级品德与社会教学教学工作总结
2014 2015学年度第一学期。本学期我任教三年级 品德与社会 的课程。在教学中，我结合三年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，设计教学方案，扎扎实实抓教学。在工作中，我不断反思，总结，在教学中取得了良好的成绩。下面我对本学期的 品德与社会 教学工作进行总结。一 加强理论学习，为课前备课教学指明...