本册教材注重学生以下能力的养成：
1、 培养学生的人际交往能力。
2、 培养学生适应环境的能力，初步具有解决问题、克服困难的能力。
3、 培养学生初步的观察、辨别能力，具有初步的欣赏能力。
4、 培养学生的言语表达能力。
5、 培养学生对于大量资料的搜集、整理能力。
二）几项教学要求之间的联系。
所有教学要求均以育人为本，重在儿童文明行为、良好道德品质和健康的社会性发展的培养，培养学生热爱生活、热爱家庭、热爱集体的道德品质；均以学生的生活为基础，密切联系儿童生活实际和社会实际；均以学生的主动参与为表现形式，通过体验、实践等活动，培养道德情感，逐步形成正确的价值判断。突出了综合性、强调活动性。4项教学要求还呈现出逐步拓展的侧重趋势，即个人→家庭→学校→社区。
三、学生现状分析。
一）学生能力：
1、多数学生能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，与他人平等地交流与合作。
2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息能力刚刚培养，还没有形成能力。
3、对本学科学习兴趣浓。
二）习惯方面：
1、多数学生认真听讲、积极回答问题。
2、由于学生年龄小，认识自我，控制和调整自己的情绪和行为能力欠缺。
3、个别班上课纪律不够稳定，学习用具有时带不齐。
四、教学措施：
为了体现课程“活动性”的要求，激发学生参与各种活动的积极性，让学生在多种活动中，通过感知、体验来主动探索，获得对事物的真实感受。注意改变了传统的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作交流以及体验、感悟、理解、反思等，让学生在活动中亲身体验，使学生在一个开放的环境里学习，在学习中积累知识或经验，激发学生的创造热情和创造能力。
具体的教学方法包括：榜样感染法、情景教学法、故事启迪法、道德辨析法、行为训练法、讲述谈话法、对照比较法、讨论交流法等。
在教学中具体设置了“故事会”、“讨论交流会”、“表彰会”，制作家人小专刊、**收听音/**资料等活动。
三年级上册品德与社会教学计划
白框 启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。三 重点难点。1.了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作 兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心 孝敬父母长辈。2.懂得与邻...
三年级上册品德与社会教学计划
一 学生情况分析 本班学生中好动调皮的比较多，行为规范 卫生习惯也比较差。由于他们大都来自农村家庭，父母的文化水平较低，缺乏家庭中思想教育，多数学生几乎依赖于学校教育，经过小学几年的教育，绝大多数学生能思想求进。在团结同学互助方面，大部分同学都能够遵守学校和班级纪律，在同学 他人需要帮助时能主动伸出...
三年级上册品德与社会教学计划
泗门镇校谢丹。一 学生基本情况分析 306班学生有45人，307班学生有47人。这些学生活泼可爱，品德优良，对学校生活充满激情，能按照 小学生守则 要求自己，遵守学校各项规章制度，思想上积极要求进步。通过两年的学习，他们对自我 他人 家庭 社会有了一些浅显的认识。三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是...