第一单元我们一起在成长。
1） 天生我材必有用。
一、填空。1、每个人都有自己的优点，我的优点是：好学，做事认真仔细，热爱集体，尊敬老人。
2、父母眼中的我，听话懂事，老师眼中的我，勤奋好学；同学眼中的我，热心努力；爷爷奶奶眼中的我，活泼可爱。
3、学校开运动会，我可以在运动会上参加自己的优势项目，为集体争取荣誉。
4、生活中，其他人是你的一面面（镜子）。
5、我们一起在成长，我们充满信心。
6、骆驼和羊的故事告诉我们：每个人都有自己的优势。如果我们善于发挥自己的优势，学习别人的长处，就可以做得更好。
7、自信是成功的第一要诀，自信的第一步是认识自己的长处。
8、自信是你前进的动力。无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神、请大声说：“我相信，我能行！”
二、问答。1、如何在今后树立自己的自信心？
在学习中，我会更加努力，我会尽可能多地与老师和同学沟通，认真对待每一个问题和疑难点，用必胜的信心去战胜它们。生活中，我会以一种健康，积极的心态去面对每一个人和每一件事，与身边的人建立良好的人际关系，恰当的处理每一件事情。我会告诉自己“我能行”。
2、在人生的道路上，我们会遇到很多的困难和挫折，当我们面对这些困难和挫折时，我们应该具有什么样的心态？我们应该怎样去？
我们要积极地面对人生，满怀信心地迎接每一次机遇与每一次挑战。无论。
是面对什么困难和挫折都要大声地说：“我相信，我能行！”
3、在哪些情况下，你会说“我能行”？并付诸实际行动呢？
打扫卫生时，我会说“我能行”，并积极参与劳动。
遇到难题时，我会说“我能行”，并独立攻克难题。
洗衣服时，我会说“我能行”，并自己努力完成。
比赛中，我不小心摔倒，我会说“我能行”，自己爬起来，继续参加比赛。
2） 我要向你学习。
一、填空。1、你的优势，是你获取成功的基石。
2、每个人都有自己的优势，但也有自己的不足。
3、人各有所长，和别人一起学习或工作的时候，只有学会取长补短，才能做得更好。
4、有的时候，别人的优势可以反映出自己的不足。
5、我们要发现身边小伙伴的优势，并大声对他说：“我要向你学习”。
6、老虎的优势是勇猛、跑得快。不足是飞不了；
乌龟的优势是耐饿、抗病力强，成活率高。不足是行动慢；
兔子的优势是机灵，跑得快。不足是胆小，生命力弱。
7、我帮你做值日，你替我做作业的行为不是取长补短，是相互利用；
语文好和数学好的同学互相帮助，共同进步是取长补短；
用武力去对待同学不是取长补短，这种行为是不对的。
二、问答。1、当你看到你的好朋友的长处时，你会用一种怎样的心态去对待？
答：我会为他感到高兴。从他的身上可以看到自己的不足，我会以他为榜样，积极地向他靠拢，向他学习，和他共同进步。
2、今天，做数学作业时，白洁有道题不会做，他想你请教，你该怎么办？
答：积极耐心的为她讲解，知道她弄明白为止。
3、从动物的优势和不足中，你得到了什么启示？
答：每一种事物都有自己的优势和不足，我们要正确的认识自己和别人，学会取长补短，这样才能不断进步。
4、照照你心灵的镜子，告诉大家你的长处和短处，在今后的生活中，你将如何扬长避短？
答：例如：我的长处是喜欢帮助别人，今后我还会继续帮助他人；我的短处是粗心，我希望能克服这个毛病，把我学习生活中的每一件事情都做得很妥当。
3） 竞争与合作。
一、 填空。
1、竞争离不开合作，合作中最重要的是团结、互助。
2、生活、学习和工作中充满了竞争与合作。我们要具有参与竞争的意识和集体合作的意识。
3、竞争有规则，主要是要做到：公开、公平、公正。学习充满竞争；工作充满竞争；市场充满竞争。
4、有竞争，还应该有合作，竞争与合作中最重要的是公平有序、团结互助。
5、我们生活在一个竞争的社会。我们要积极参与竞争，在竞争中表现自己，在竞争中锻炼自己。
世纪是充满竞争与合作的世纪，只有学会在竞争中合作，在合作中竞争才能实现双赢。
7、没有最好，只有更好。
8、生活中有竞争；例如：卖电脑、买衣服是社会生活中的竞争；选班长、作文比赛是学习中的竞争；招聘、找工作是工作中的竞争。竞争要与合作相结合，才能够将事情做得更好。
9、假如我是一名裁判员我会公正地遵守比赛规则，公正执法，做到不偏不倚。
二、问答。1、合作的行为有：
同心协力打扫教室，我们给参加比赛的同学端水、送毛巾，我们齐声高歌。
2、成功来自坚持与努力。当我们面对别人的成功时，我们应该持什么样的态度？自己取得一定的成绩后，我们又应该怎样做？
当别人取得成功时，应该祝贺，为他感到高兴。自己有一点成功，不要骄傲，要继续努力。
3、生活中你会怎样与别人合作？
1）我遇到困难时，我会向别人请求帮忙。
2）我看到别人有困难时，我会帮他一起解决困难。
3）参加集体比赛时，我会与同学一起努力，齐心协力完成比赛项目。
4、学习和生活中哪些方面有竞争？
a、作业谁做得好b、谁做得好事多c、考试成绩谁的好。
d、谁背书背得快e、谁的字写得好。
5、结合你的生活实际，谈谈我们如何在集体活动中，恰当地处理集体与个人之间的关系，充分发挥自己的作用和集体的作用的。
答：一般要顾及集体大多数人的想法，在恰当的时候也可以提出自己独特的见解。比如：大家要集体去春游，大部分同学要去水库，可我想去爬山。
我会顾及大多数人的想法。但我也会提出自己的意见：水库很危险，我们大都不会游泳，去爬近处的小山会比较安全。
6、你是如何看待学习中的竞争与合作？
竞争与合作并存，不管是竞争还是合作，都要讲究方法。
第二单元我的家庭。
1） 我来画棵家庭树。
一、填空。1、我有一个幸福的家庭，长辈都很关爱我，我也很敬重他们，我给家人带来了快乐。
2、我的家是个幸福的大家庭。这里既有养育我成长的爸爸妈妈，也有疼爱我的爷爷奶奶、外公外婆。他们都很关爱我，我应该热爱自己的家庭，尊老爱幼，给家人带来欢乐。
3、爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶，爸爸的兄弟叫伯叔，爸爸的姐妹叫姑姑。姑姑的丈夫叫姑父、伯伯的妻子叫伯母、叔叔的妻子叫婶婶。
4、妈妈的爸爸叫外公，妈妈的妈妈叫外婆，妈妈的兄弟叫舅舅，妈妈的姐妹叫姨姨。姨姨的丈夫叫姨父、舅舅的妻子叫舅妈。
二、问答。1、爸爸妈妈给予我们生命，那么，你应该怎么对待爸爸妈妈呢？
爸爸妈妈工作很辛苦，要学会体谅父母，放学回家后要做一些力所能及的事情，替爸爸妈妈减轻负担，要有一颗感恩的心，要学会向爸爸妈妈表达你对他们的爱。比如说，在生日的时候，给爸爸妈妈送上自己做的贺卡，要多和爸爸妈妈沟通等等。
2） 我家的故事。
一、 填空。
1、爸爸妈妈既要工作，又要收拾家务，招呼我们，呵护我们成长。我们应该尊重家人的劳动，知道他们的喜和乐，做一个爱家的好孩子。
2、我们要了解家里的（喜和乐），知道家人（操心烦恼）的事，赞美他们（辛勤的劳动）.
二、问答。1、在家人的辛勤劳动下，现在家里的经济条件越来越好了，吃的、穿的都不用愁。这样的家庭生活就一定幸福、美满吗？为什么？
答：经济条件好，吃的、穿的都不用愁，这样的家庭不一定就幸福。因为财富仅仅是幸福生活的一方面，一家人要身体健康，还要睦相处，互敬互爱，彼此理解，才是幸福美满的家庭。
即使有家里很有钱，但家人身体不健康，或者家庭成员之间不够和睦，往往很难幸福。
2、你觉得家庭幸福的因素有哪些？你认为家人之间应如何做才是最幸福、美满的家庭？
答：幸福就是家人身体健康，相处融洽，家庭中的每个成员要全心全意为。
了家庭付出，就可以得到幸福。
家人应该相互沟通，有事一起商量解决；还要学会换位思考，多为别人着想，关心他人，只有这样，我们的家庭才能幸福美满。
3）、家人关爱我成长。
一、 填空。
1、 父母不仅给了我们生命，还辛勤养育了我们，细心地照顾我们：
生病时，妈妈冒雨送我们去医院；
上学时，妈妈亲自送我们去学校。
2、当家人生病或不开心的时候，我们也应该学会主动关爱家人，做家长的小帮手。我们应该从小学会感恩父母，关心、体贴家人，做一个懂事的好孩子。
3、我们在家人的关爱下成长，我们也要学会关心、体贴家人。
4、游子吟（唐）孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
5、生日这一天，家人以各种不同的方式祝贺我，这就是家人给我的爱。
6、当父母批评我时，我不应该顶撞父母；有事外出时，我会和父母商量，以免他们担心。
7、爸爸妈妈对我的爱是无私的、真切的、强烈的。
9、当妈妈下班后，我会帮她做饭；当爸爸生病时，我会喂他吃药；当爷爷晨练时，我会陪他一起。
10、在家中我会帮助父母做家务、锤背、理财。
11、《游子吟》是唐代诗人孟郊写的一首诗，表达了母子之间的浓浓深情，十分感人。
12、我们的成长离不开家庭，我们在家人的关爱下成长，我们也要学会关心、体贴家人。
13、我们要感谢父母和长辈的养育之恩，尽力为家人做一些力所能及的事，关心、体贴父母，孝敬长辈。
14、父母对子女的爱是伟大、无私的，我们子女要关心体贴、回报父母的爱。
15、在家里，自己的事自己做，学会料理家务，尽量少给人家增加负担，做家庭的小主人。
16、我是家庭的一员，要经常关心家人，料理家务，从小做一个爱家的人。
二、问答。1、你认为妈妈的爱会是什么？
答：妈妈的爱像春天的细雨，轻轻地滋润着我；像黑夜里的明灯，照亮我前进的道路；像冬天的炉火，给我无限的温暖像我床头的闹钟，每天都给我温柔的提醒。
2、怎样关心和体贴家人？
1）吃过晚饭，我会主动和家人一起收拾碗筷。
2）父母生日时，我会送给父母一些小礼物。
3）、爷爷奶奶遇到不顺心的事，我会想办法让他们开心。
4）、家人病了，我会给他们送水、拿药。
5）、有事我会和父母商量，外出时我会和家人打招呼。
6）、自己的事情，我会自己做。
7）、妈妈腰酸背疼时，我会给妈妈捶腰搓背。
3、家庭是人生的起点，它对你的成长有哪些方面的帮助？
家庭给了我温暖，给了我对这个世界探索的信心。
4）、欢迎来我家。
一、填空。1、生活中的礼貌用语：您好、欢迎光临、谢谢、再见、请坐、打扰一下、对不起、不客气、没关系、请原谅、请进、请走好。
3、小伙伴来你家做客，除了要告诉他们你家的住址，还要告诉他们到你家的交通路线以及你家周围的标志性建筑物、绿化状况、楼房的颜色等。这样才能方便小伙伴寻找。
浙教版小学三年级上册品德与社会复习
三年级 品德与社会 上册复习资料。第一单元我们一起在成长。1 天生我材必有用。一 填空。1 每个人都有自己的优点，3 学校开运动会，我可以在运动会上参加自己的优势项目，为集体争取荣誉。4 生活中，其他人是你的一面面 镜子 5 我们一起在成长，我们充满信心。6 骆驼和羊的故事告诉我们 每个人都有自己的...
浙教版品德与社会三年级上册复习
班级姓名 浙教版三年级上册 品德与社会 知识总结。第一单元 我们一起在成长。1 我们一起在成长，我们充满信心。发挥自己的优势，学习别人的长处，我们相信自己可以做得更好。2 父母眼中的我听话懂事，老师眼中的我勤奋好学 同学眼中的我热心努力 爷爷奶奶眼中的我活泼可爱。3 自信，是你前进的动力。无论是面对...
浙教版品德与社会三年级上册教学反思
浙教版品德与社会三年级上册 寸金难买寸光阴 教学反思1 修文镇中心校杨翠芳。寸金难买寸光阴 是浙教版 品德与社会 三年级上册第三单元第三课内容。是课程标准中 珍惜时间，学习合理安排时间 的内容的落实和扩展。从学情来看，大多数同学是知道要珍惜时间，但是在行动上比较薄弱，不能够科学 合理安排时间。通过这...