5．下图表示植物激素和植物生长调节剂萘乙酸（naa）对植物生命活动的调节作用示意图（“+表示促进，“－表示抑制）。相关叙述错误的是（ ）
a．甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素。
b．丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长。
c．将一定浓度的naa喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实
d．植物的生长发育是多种激素相互协调、共同调节的结果。
6．下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中，错误的是（ ）
a．胰蛋白酶处理桑椹胚期获得的细胞可直接移植到受体的子宫中继续发育。
b．囊胚时期的细胞已发生细胞分化，内细胞团细胞具有发育的全能性。
c．“试管婴儿”是体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植的产物。
d．胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，在此过程中可以分离滋养层细胞进行 dna分析性别鉴定。
第ⅱ卷。注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共3题，共44分。
7．（16分）在湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物**，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对n、p的吸收量及ph>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。请据图回答。
1）湖泊中绿藻和蓝藻在结构上的本质区别是蓝藻细胞是能进行光合作用的自养生物，因为细胞内含有。
2）该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是。
3）物质循环的本质是组成生物体的在生物群落和无机环境中往复循环。
4）从图乙来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类kg。
5）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施是：
治理磷元素富营养化的碱性水体，应选择的理想藻类是 ，理由是。
现要投喂鲤鱼去除①中的藻类，投喂鲤鱼鱼苗不能过小，一般体长应该大于4.2cm，理由是。
8．（14分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系的部分**，请据图回答问题：
1）突触小泡中的b物质是该物质通过___方式进入突触间隙。
2）运动应激能促进a过程，a过程是指。
3）请画出b物质与ampa结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。
4）据图可知，bdnf具有___和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量填“增加”、“不变”或“减少”）。
5）图中c是突触蛋白，有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与的建立有关。
9．（14分）流行性乙型脑炎（乙脑）是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一。科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究。
1）乙脑疫苗进入小鼠体内，刺激b细胞增殖、分化，大部分b细胞分化为
产生抗体。2）取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠。几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见下表，以此反映小鼠的抗体水平。
实验中自变量为各组中产生抗体最多的组是分析可知，两种疫苗都能诱导体液免疫机制的发生，且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平。
3）研究人员取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定。测定时，将。
注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图。
结合（2）中实验结果分析，a组和e组相比较，两组血清抗体水平相同，但组实际免疫效果更高，据此推测与灭活疫苗相比，减毒活疫苗可能还存在较强的免疫机制。
和平区2015-2016学年度第二学期高三年级第四次质量调查。
理科综合生物学科试卷参***。
第ⅰ卷。本卷共6题，每题6分，共36分。
1．a 2．d 3．d 4．d 5．c 6．a
第ⅱ卷。本卷共3题，共44分。
7．（16分）
1）是否含有核膜包被的细胞核藻蓝素和叶绿素。
2）捕食和竞争
3）化学元素（c、h、o、n、p、s等元素）
5）①绿藻绿藻在碱性水体中藻毒素含量低 ②植食性比例高。
8．（14分）
1）神经递质胞吐。
2）bdnf基因的表达**录和翻译）
3）见右图
4）促进神经递质的释放减少
5）（新）突触
9．（14分）
1）浆细胞。
2）疫苗种类不同稀释倍数的减毒活疫苗 a组和e组下降
3）乙脑病毒 a 细胞。
高三年级四模地理试卷 排
温馨提示 文科综合共300分，考试用时150分钟。地理试卷分为第 卷 选择题 和第 卷 综合题 两部分，共100分。祝各位考生考试顺利！第 卷。注意事项 1 用2b铅笔将答案填涂在答题卡正确位置上。2 本卷共11题，共44分。下表为我国某城市1951 2010年每10年的人口变化。读表完成1 2题。...
高三年级三模生物试卷分析
一 试题评价总体来说，高三三模生物试。卷与高考要求相吻合。从考查内容上看，涵盖了高中必修 1 3 及选修 教。材内容，考查了细胞的结构 代谢 生命活动的调节 遗传的基本规律 生。态系统的功能等主干知识。从分值分配看，必修一 24 分 题 必修二 25 分 必修三 26 分 选修一和。三各 15 分。...
高三年级生物试卷
2015 2016学年度上学期城郊市重点联合体期中考试。1.命题范围 人教版生物必修1至必修2第4章。2.考试时间 90分钟。分数 100分。3.第i卷为客观题，60分 第ii卷为主观题，40分。命题人 白喜文 吴文斌 刘瑞杰。审核人 程云平。第 卷 选择题，满分60分 一 选择题 每小题2分，共6...