课题。新颖的建筑。
总第（9）课时。
第（9）课时上课时间：年月日（第周星期）教学目标：
1、指导学生了解各种新颖建筑的结构和造型。
2、启发学生欣赏和表现新颖建筑，并添画新颖建筑周围的景物。3、引导学生体验新颖建筑的造型美。教学重点：
指导学生了解各种新颖建筑结构和造型，体验新颖建筑的造型美。
教学难点：新颖建筑的造型表现。
课前准备：教学过程：
一、组织教学：
教学反馈：二、讲授新课：
一）引导阶段。
说一说：启发学生回忆自己所见过的建筑，观察了解各种建筑的结构和造型。
师：为了让同学们更多地了解建筑的结构和造型，课前老师请同学们收集了有关这方面的**与资料，大家完成了没有？
1）你们在**见过建筑？
2）它们在结构和造型上有哪些特征？
二）发展阶段。
第1页。1、欣赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现建筑？
2）他们怎样巧妙利用材料的特点？
3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？
把你的想法与同组的同学交流。
师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画一画家乡的建筑。请同学们看作画要求。
3、作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物。
三、学生创作，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业。
五、课后拓展。
1、运用多种表现形式绘画和制作建筑。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。
2、运用其他材料创作立体建筑（陶土、纸张等）。
板书设计：教学反思：
第2页。
三年级上册美术教案新颖的电脑
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