小班上期家长会发言稿三年级上学期家长会发言稿

发布 2022-11-18 05:21:28 阅读 4166

我先代表孩子,代表三八班,谢谢您!今晚会议的议程是:

1.看学孩子作业和留言。

2.班主任发言。

3.学生代表发言。

4.家长代表发言。

5、与科任老师交流我今天将从学校简介,办学理念,办学特色,学情分析,班级情况这几个方面向家长汇报孩子们的生活、学习的情况。首先向家长们简单介绍我们华南中英文学校。

华南中英文学校是深圳市东山教育集团旗下的一所九年一贯制民办学校。创建于2023年,通过多年努力,董事长张伟坤先生提出和主张的爱生如子、孝道教育和福尼斯英语现在已经成为学校办学的金字招牌。

先后荣获深圳市一级学校、宝安区教师·家长培训双优学校等称号。我们学校的办学理念:爱生如子,爱满天下,学校一直坚持张伟坤董事长在办学之初提出的爱生如子的办学理念。

张总时常语重心长地对我们说,教师对学生,只有像对待自己的子女一样,对他们疼爱有加,爱生如子,才能担当起教育人、培养人的重任啊。从踏上教师岗位的那一刻,我也要求自己这么做。

多年的教学经历中,我体验到了教师平凡而琐碎的生活,我深深领悟到教师职业的内涵:教育其实就是一种爱的艺术,爱是教育的灵魂,只有让爱扎根于育人的土壤,才是成功的教育。我愿把自己的爱撒向每一位学生,希望每个学生都在爱的阳光下健康成长!

我热爱我的职业,毫不夸张地说,我从来没有一个双休日,每个周末我都要安排至少一天的时间来备课,我要求自己备好每一节课,上好每一节课。

其实,我们每一位老师的工作都很出色,除了踏踏实实地做好本职工作外,还非常关注学生的身心健康。比如我们的数学老师廖老师是一位勤奋的老师,她时常利用课间找那些数学成绩不好的孩子给他们讲课堂上没有掌握的知识。

英语老师董老师是一位非常有的老师,她主张高效课堂,向四十分钟要质量,我们每一位老师的心里装满了学生,也时刻秉承爱生如子的精神,奉献着自己的青春。向各位老师的辛勤教育表示深深的感谢!让我们把掌声送给我们的科任老师!

学校特色。

(一)福尼斯英语,成果卓越。

我校花巨资引进福尼斯英语教学,经过多年来的摸索与实践,福尼斯英语见词能读,听音能写的神奇效果得到充分体现。在沙井街道举行的三届小学生英语竞赛中,我校都以绝对优势连续三次获总成绩。

第一、可以说,我校的学生一节课所学的内容,可以抵得上普通的教学三节课所学的知识。下面请看孩子用福尼斯英语方式早读**。

看看我们的孩子是怎样学习英语的。特色。

(二)孝道教育,温暖人心。

作为东山教育集团旗下的一名员工,我深深知道,福尼斯英语是我们学校给千万学生学习创造的一种捷径;爱生如子是我们对千万个家庭庄严的承诺;孝道教育,让孩子们孝敬父母,学会感恩是我们肩负社会的神圣责任。百善孝为先,学生只有孝敬父母,才会尊敬老师,尊敬他人,并赢得他人的尊重和赏识。

所以我们要树立要想成才,先学做人的标杆。我校素质教育中,积极开展孝道教育,坚持每学期举行感恩教育报告会,把每天三句话落实到位,让孝道根植于心,举行孝道之星和教子有方明星评选和表彰,举行孝道教育成果展览,组织学生献爱心,做好事,为灾区和特困人群捐献善款,让孝道内涵不断延伸。

孝道教育在社会上引起强烈共鸣,效果良好。在孝道教育方面我是这样去做的:在每周一班会课上,我会让孩子说说父母关心爱护自己并给自己留下深刻印象的事情,让孩子们从一件件小事中感悟父母之爱的伟大。

让他们懂得,父母之爱,恩重如山,要用一颗感恩的心去对待父母。在平时的课堂教学中,也会给孩子渗透一些孝道故事,像鼓励学生诵读《**规》中的有关孝的篇章,并且让孩子以言语和一些小行动去感恩父母。

如爸爸妈妈,我上学去了!爸爸妈妈,我回来了!爸爸妈妈,晚安!

这三句话,我告诉孩子们,这些话语简简单单,却是对父母的一种尊敬。有一次,我和黄雅愉的妈妈聊天,听她说,雅愉自从上了三年级,比以前懂事多了。

后来我又找黄雅愉聊天,问她都在家做些什么,她说,会帮妈妈做一些家务,我又问她,除了这些,还有别的吗?她小声的说,不和妈妈顶嘴了,我再问她:为什么呢?

她可爱地一笑说;是从老师平时讲的故事中听来的,我也为孩子们的点滴进步而感到欣慰。通过孝道教育,孩子正在转变着。

三年级学情分析小学五年一般可分为三个阶段:

一、二年级为低段;三年级和四年级上学期为中段;四年级下学期和五年级为高段。三年级上学期属于过渡阶段,是孩子跨入中高年级的起始阶段,各门学科都有了许多新的要求,比如语文,低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文,现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。

从三年级开始,学习需要拿出真本事。

一、二年级时,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,不认真听课,再懒惰一点,马虎一点,学习成绩就会滑下来。

一二年级一直考95分以上的孩子,上了三年级也许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段,由于学习知识点多了,难度大了,孩子要保持高分,就需要付出更多的努力。

但只要家长和老师密切配合,抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年养成了良好的学习习惯,以后几年的学习会变得更加顺利。相反,如果三年级成绩滑下去了,那基础肯定不会扎实,以后的学习也会越来越困难。

同时,三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时,更要关注孩子的学习习惯、学习态度,比如先写作业再玩耍,还是先玩耍再写作业;专心写作业还是边写边玩;主动读书还是家长提醒;自己收拾书包还是家长帮助;从不忘带学习用具还是时常丢三落四……如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成,依然把学习当成给家长或老师完成任务,可能将会影响孩子一生。

因此,处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助,只要我们能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。语文学习我们语文教学的目的就是让孩子学好母语,用好母语,提高孩子的语文素养。

小学语文教育界专家,清华大学附属小学副校长窦桂梅认为良好的语文素养,包括三个方面:一手好字,一副好口才,一篇好文章。一手好字,指孩子有独立识字的能力和愿望,能把字写得正确、规范、美观。

一副好口才,指会认真倾听,能主动、恰当地表达,准确地应对。一篇好文章,不但指能写一手好文章,还包括能读懂一篇文章。

因此我希望我们的每个孩子都能具有这种良好的语文素养。我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习:

1.培养孩子良好的阅读习惯。

苏霍姆林斯基说:一个人走进学校,并不意味着接受教育,只有当他面对一本书,沉醉不已时,教育才刚刚开始。教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读,则能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。

青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期,一旦养成,就终身受用。因此,我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯。

我们不说长远,单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说,阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。一个爱读书的孩子,也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响,但无数事例证明,那些爱读书的孩子,不但在以后的学习中后劲无穷,而且行为举止高雅大方。

因为阅读是一个慢慢滋润心灵的过程。一个十三岁考上香港浸会大学的学生在谈到自己高中语文学习时这样说:我的语文还不错,但在语文这一科上,我没怎么用心,之所以学得好,是小时候看书多,认字比较多,积累的比较多。

学好语文,我认为就是积累,临时抱佛脚报不来多少分。就算为了孩子在以后的语文学习中能不花太多时间也能学好,我们也得让孩子从小养成良好的阅读习惯。

读多了,阅读能力就会慢慢形成;写多了,写作能力就会逐渐提高。但是,我们必须承认,如果让孩子选择读书和看电视,孩子一定会毫不犹豫地选择看电视。

别说孩子,对于一个从来不读书的来说,他也会这样选择。因为他还没有真正走进书的精彩世界,还不知道书的神奇魅力。

更何况是孩子。所以,我想向您提出一个小小的要求,孩子写作业时,请您关闭电视,收拾好家务后,静静地捧起书阅读。

如果孩子还没有养成阅读习惯,那么请您和孩子一起进行亲子阅读吧。孩子要读的书,您最好能提前读一遍,然后和孩子再一起阅读,开始您不妨大声读给他听,读到精彩之处,故意停下说您很累了,请孩子读给你听。

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