家长会家长发言稿简短三年级下期家长会发言稿

也许是一个不经意的动作，都可能导致追悔一生的伤害。所以，为了增强孩子的安全意识，加强对孩子的安全教育，在此和大家分享我对安全教育几点体会。

食品安全。三餐在家里吃饱，不准带零食进校园，特别是早餐，有孩子带进教室来吃，这很不卫生，这习惯也不好。

即使在家也要少给孩子吃油炸食品、膨化食品、碳酸饮料等，多给孩子准备时令蔬菜和水果。校园安全。

①不准带管制刀具、铁棍、牙签等之类的到学校（就算是水果刀之类的也不要带，美术课要用剪刀的话，也是有美术课时才带来，上完了就带回家）,也不要给孩子买带尖儿的玩具到学校。②不给孩子太多的钱到学校。

第一，孩子是未成年人，对金钱没有正确的理财观念，需要我们老师和家长监督其使用。

第二，孩子就算不乱花，但不小心弄掉了，也是一笔损失，我们真不好去清理。

第。三、间接杜绝了孩子买零食和玩具。③课间休息注意安全。

人多，教室窄，本来就很挤，如果再追逐，就很容易碰伤。我们都得教育孩子文明休息，做动作幅度小的游戏；在走廊上更不要追逐，因为各班的孩子都有，谁撞伤谁，都是痛苦的事；不要在楼梯间玩闹；不要爬栏杆（有一天中午放学后，我和张老师亲眼看到班上两三女生爬栏杆，爬在。

第二根上坐着，那场景把我俩都吓惨了。

还得轻言细语地叫她下来，当时还真害怕一声喝令，把孩子吓到楼下去了。）孩子小不懂事，只是觉得好玩，却不知潜在的危险。

在操场上，不要爬那些台子，不要忘下跳（举例：昨天二班体育课摔伤手臂的案例）.上课铃响了，有序进教室，不要争抢那一秒。

交通安全。我想在座各位对大竹东门曾发生的车祸都唏嘘不已：一个快满四岁的孩子过红绿灯时，被一辆轿车当场撞死。

听到这个消息，我周身感到冰凉：为逝去的小生命惋惜；对新手司机感到一丝气愤；对现在街上乱飙车的现象感到痛恨。然而，我们的孩子天天来学校，每天面对这样的交通现状。

我们就得天天给孩子叨念：交通安全。俗话说：宁等三分，不争一秒。

不要看到快红灯了，就抢着跑过公路，教育孩子等下一轮吧。几个孩子一起回家的，不要在公路上嘻戏，特别是过马路时。

在没有红绿灯的斑马线，不要奔跑。心理健康。

北京市曾发生过这样一个悲剧，一个品学兼优的学生，一个从小学一年级到六年级总是班上。

第一的女孩，因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开，走上了绝路。还有很多这样的悲剧。

这些悲剧告诫我们，一定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女，父母普遍对孩子的身体健康非常重视，而往往忽略其心理的健康。

上述悲剧中的学生，她的身体是健康的，但是她在心理上却患了疾病，不敢面对挫折，心理承受能力大差，导致了她悲观绝望情绪的产生。前不久，听说是渠县某学校的两个女生，因为老师批评了，她们就留下遗书，一起去死了。

如花的生命就这样凋谢了。不管怎么去追究学校、抑或是老师的责任，但终究挽回不了孩子的笑脸了。

现在的孩子在家里都是家长手心里的宝，是整个家族的中心和重心。而走入社会，他就失去了在家里的优越感了。

面对纷繁复杂的现实，不可能事事顺心。还常听老人说：人生不如意者，十之。

那么，怎么让还孩子拥有强大的内心？怎样扛住各种不如意？我们得加强孩子挫折教育。充分认识自己的优点和缺点。

三年级的孩子可塑性很强，我们和孩子一起发扬优点，正确的认识缺点，并给孩子指明改正的方向。做到既不以优点自居——骄傲；也不因缺点而灰心——自卑。

沟通，及时发现孩子心中的结。告诉孩子如何面对别人的误会，如何面对自己的失败等。

学会理解别人。对孩子进行性的启蒙教育。

这个话题，在我们现行的教育体制下，很少在公开场合说。但比较适合家长单独交流的方式，教会孩子保护自己（无论是男生还是女生，都要正确地认识自己的身体，告诉孩子什么地方是神圣不可侵犯的）；和同学交往，也得注意方法了，不能像幼儿园时，想抱就抱一下，想亲就亲一下。

（**幻灯片，和家长一起谈谈安全）先从本次期中测试谈起。语文：90分以上的**人，80——89.5的**人，70——79.5的**人，60——69.5的**人。

这分数看起来比较优异，这与本期各位家长的大力支持以及孩子们的努力是分不开的，但我从孩子们的试卷分析，让我感到实际情况并不乐观。因为这次考试的范围比较窄（1——4单元）,内容偏简单，作文较容易（同时，我们阅卷时本着鼓励的原则，作文分给得比较高）,所以，这次考试分数很是喜人。

但我们也得看到孩子们失分的地方所反映出来的问题：

1.基础没落到实处（看拼音写词语，是再基础不过的题，总有孩子失分）.

2、背诵课文没完成（试卷上按课文内容填空，错误相当大，有的孩子会背，却写不来字）.

3.审题不准。如：要求写谚语，有的孩子写成了成语。

4、阅读题。本来很简单，只要多读几遍，就能读懂，在文中就能找到答案，但孩子急于求成，读一遍就下笔乱写一通，当然失分多咯。

5.作文和附加题反应出来的问题是：孩子们课外书看少了，知识面窄。

（附加题，我们班只有四个人全对）其实从试卷上呈现出的问题，也就是孩子平时语文学习方面存在的问题。

那么我们怎么办呢？首先说基础的落实。现在高考语文总分提高到了180分，其中专门有50分是测试汉语基础的（也可以说是小学阶段的内容）.

足见语文的重要性。当然学语文不仅是为了高考，更重要是为了生活。

俗话说：预则立，不预则废。可想而知，预习的重要性。

（再次重申预习的内容：生字注音、组词、多音字，课文中勾画词语，读通读熟课文，提出自己不懂的问题---然后就是复习，每天给孩子听写当天的生字词语，读背要求背诵的内容。（有家长对这个问题感到很无奈，我叫他读啊，他就是不读。

如果孩子已经背得到了，也写得来了，当然过关了。而我们班好些孩子写也写不来，读也读不通顺）孩子不读不记就算了么？难道你就放弃了对他的管理吗？你管你家一个孩子，喊不听，就算了。