今天的家长会,我准备从三年级学情分析、学生习惯来谈。首先是三年级在小学阶段的位置。
三年级现有学生133人,新生增加了40人,家长也能看的,每班30多名学生,班额对于学生的成长很有利。小学六年一般可分为三个阶段:
一二年级为低段;三年级和四年级上学期为中段;四年级下学期至六年级为高段。
三年级上学期属于过渡阶段,是孩子跨入中高年级的起始阶段,各门学科都有了许多新的要求,比如语文,低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文,现在则增加了阅读理解和写作,平时阅读量很少的孩子,在阅读题和作文题上丢分比较多。从三年级开始,学习需要拿出真本事。
一、二年级时,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,不认真听课,再懒惰一点,马虎一点,学习成绩就会滑下来。一二年级一直考95分以上的孩子,上了三年级也许就只能考80多分了。
三年级是一个两极分化的阶段,由于学习知识点多了,难度大了,孩子要保持高分,就需要付出更多的努力。但只要家长和老师密切配合,抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年养成了良好的学习习惯,以后几年的学习会变得更加顺利。
相反,如果三年级成绩滑下去了,基础不扎实,以后的学习也会越来越困难。同时,三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时,更要关注孩子的学习习惯、学习态度,比如周末先写作业再玩,还是先玩再写作业;专心写作业还是边写边玩;主动读书还是家长提醒;自己收拾书包还是家长帮助;从不忘带学习用具还是时常丢三落四……如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成,依然把学习当成给家长或老师完成任务,可能将会影响孩子一生。因此,处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助,只要我们能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。
家长会家长发言稿三年级家长会家长发言稿
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