三年级家长会发言稿 2

301班家长会发言稿刘秋华。

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促子女是我们共同的心愿！使你的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

本次家长会主题：如何与孩子共同度过三年级这个转折期，家长们的疑问——高台跳水，三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。

所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。

三年级特点**折期）一、学习方面。

有的家长可能会认为我的孩子。

一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与。

一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广。

对三年级的学生来说确实有一定的困难。二、心理方面。

三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听我们家长的话了，这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。

这时家长要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的方向。

人大心也大，如果孩子没有达到父母的标准，你也不要一味的指责，应该从方法、过程、结果等几个方面对孩子加以引导，引导他学会处理事情。就这样“不放手—放一半手—完全放手”一步一步、慢慢地引导孩子，教会孩子处理事情，才能平稳地渡过这个非常时期。三、思想意识。

思想从单纯走向复杂，心里矛盾：辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。班级情况。

我们班大部分同学学习还是很努力，整体成绩排在年级中间。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力较差，缺乏持之以恒的耐力，在生活和学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！一、班级存在的问题。

1、部分学生的学习自动性和自觉性不够强。

比如：作业虽然能够按时上交，但完成作用的质量不高，有些甚至以抄答案来应付任务。预备铃响了教室不能安静下来。

又如：有些同学到班比较早，但进教室后并不马上学习，而是聊天、玩或坐着发呆，等老师来了才开始学习。他们到现在还觉得为老师和家长而学，是父母和老师“要我学”，而不是“我要学”。

学习缺乏主动性。2、有个别学生不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学是想提高成绩，但方法不对，又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

3、竞争意识不强，部分学生成绩波动比较大，偏科现象较为突出。4．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、抱怨孩子。使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。

以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！

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