亲爱的家长们：
你们好。今天我将从多个方面对班级的情况进行阐述。
一、 学习习惯的养成。
本学期我拟定培养的学习习惯是认真听课的习惯、正确书写的习惯、按时有质量的完成作业的习惯、及时订正的习惯和大量阅读的习惯。
1、 在认真听课方面，特别是语文课，大部分学生都能认真听课，课前做充分的预习，比如这里要表扬刘壮壮，熊安琪，董竞，他们的预习能够做到查清作者个人的资料，文章或者古诗写作的背景，并且通过我的讲解，还能拓展一些课外的知识，这是非常不容易的。再举手发言上，每次发言很积极的有汪逸杰、高金辉、王元元、刘壮壮、董竞、张文俊、熊安琪等，这些同学的注意力是非常集中的，而且每次发言见解独特，让我非常欣赏，特别是董竞同学，语文课上思维活跃，他的见解总让我很惊喜。在朗读课文方面，全班同学整体上进步很大，声音洪亮，读错字，漏字的现象逐渐变少，同学们在评价朗读的时候已经慢慢学会从语速上，情感上着手，发现优点和不足之处，并能用自己的话说出来，口头表达能力也慢慢提高。
2、 正确书写的习惯。由于我们的学生已经是三年级的学生，那么在书写方面的要求会高一点。比如，书写上一直所强调的要写工整、美观，笔画规范。
这里的工整指字的大小均匀，写在一条线上，美观，指作业没有画圈、涂改的痕迹等，笔画规范指字的基本笔画是正确的。能达到这一要求的学生并不多。比如说，汪松同学的字，基本笔画是松散的，金依桐的字写的很大，经常有涂改，刘元杰的字给人的感觉就是烦躁，字里总有几笔是超出格子的，宋成鑫的字，都是曲线构成。
还有部分同学的字是斜体字，希望有条件的还是在家里准备字帖，多练练，能写一手总是好的。再有，就是写字姿势的问题，一再提醒学生写字的时候头正、身直，脚放平，当写着写着，孩子们不是用手撑着头，就是脸快要贴着桌面，再或者是翘着二郎腿，一边抖腿一边写字，这样的情况男女生都有，希望家长们引起注意，在家也多提醒。
3、 按时按量完成作业的习惯。本学期的作业情况相较上学期来说，好了很多，但是仍然有部分学生不能按时交作业。一般情况下，在学校的作业都能按时上交，个别拖拉。
但是家庭作业，长期不做的就多了。接下来，就请语数课代表分别说说每次收作业的情况吧。
语数课代表分别发言）根据课时的安排，学生们要完成相应的作业，比如，必须在学校完成的作业有课堂作业练习、小字本，这两项是一课一练，作文本是一个单元一练，我们已经完成了4篇作文，但仍然有几个同学一篇都没交上来的，比如杨俊华、张诚睿、韩璐、陈齐，希望这些同学的家长们注意。再就是积累本，这是一周一积累，在校完成，最后是家庭作业，这些每次布置回家的语数作业并不多，而且也不难，半个小时完成绰绰有余。但是长期不做就是学习态度不端正的问题，我们老师软的硬的都试过，效果不大，还是请有这些情况的孩子的家长回家给孩子端正一下学习态度。
每节课有每节课的内容，没有多余的时间让没完成作业的孩子去补作业，一个孩子掉队，将会影响到整个班级的孩子，所以，为了自己的孩子，也为其他的孩子，请家长们多关注一下自己孩子的学习情况。
4、 订正方面，学生在写错题时，先自己订正，再听老师讲解，再次订正，这样才能将错误及时改正过来，，我认为很重要。当学生第一次写错，没有改正的时候，那么下一次，他再遇到这样的问题仍然出错的几率就非常大，在校完成的作业订正都及时，但是在家订正的作业经常是大部分同学都没订。
5、 大量阅读虽然我在提倡，但能做到的真的很少，因为在校学业本就重，再分出时间看书真的很难，所以就希望家长们在家安排阅读时间，每次半个小时或者一个小时就很好了。
6、 期中试卷分析：这次考试是不难的，高分的很高，低分的很低，两极分化比较明显。第一题是听力题，丢分较多的是第三题，你对骆驼了解还有哪些，很多孩子写不出来，因为不了解骆驼，从另外一个方面来说，课外知识积累少。
第二题是看拼音写词语，一共8个，大部分同学都是全队，刘天骏都能写对7个，您看看自己孩子的卷子，他对了几个。以上分析希望能帮助您对孩子在校的学习做到心中有数。
三年级能考90分以上很不容易，一下90分以上的同学要提出表扬：
二、 行为习惯。
在行为习惯上，我们从四个方面培养：洁美、雅行、雁序、乐学。
1、 先说洁美，每日清洁分早中晚三次进行。值日表在后黑板早已排出。孩子们都是每位家中的心头宝，在家肯定舍不得他们做家务，但是班里的孩子都特别能干，比如，教师内外的墙壁，胡紫菲、邓雅玲、杨馨怡等总是擦的特别干净。
教室里的书架，姚嘉宜、王舒颖和熊安琪总能整理得整整齐齐，还有电脑桌，李湘和张梓晴总是清得干干净净的，还有总是埋头苦干却从不张扬的杨诗怡、彭富瑞等，这些孩子真的都特别能干，真的是我的小帮手，再次特别感谢家长们。但是也有一些孩子的卫生习惯不太好的，座位底下总是堆满垃圾，桌面上就像战场，总收拾不干净，像陈齐、张宇扬、的家长就要多注意培养孩子的讲卫生习惯了。
2、 接着说雅行，顾名思义指的的优雅得体的行为，我们班的女生都还好，就是男生调皮一些，喜欢疯跑打闹。喜欢玩闹那是孩子的天性，但是过度就不好，存在安全隐患，疯跑打闹一不注意，要么就伤到别人，要么就被别人伤到，我想大家都不希望出现这样的情况吧。还有个别喜欢在地上打滚的孩子，等会散会我单独找家长谈。
我们在学校是经常教育学生，脚步轻轻，不疯跑打闹，也希望家长在家也在这方面加强教育。
3、 雁序，指像大雁一样有顺序，不拥挤，不散漫，这一点大家做得很好，比如出操，站队，打饭，同学们都是有序进行。
4、 再是乐学，这里指的是快乐的的学习，对有些孩子来说，又要快乐，又要学习，两者兼顾有些困难，但我们这样制定，是希望变被动学习为主动学习，把要我学变成我要学，在进步中收获快乐，目前仅小部分同学是这样，为了达到这个目标我们孩子啊努力中。
三、 班风。
我们三一班，是一个积极向上，团结友爱，富有凝聚力的班集体，希望在我们大家共同的努力下，让我们的孩子健康快乐的成长。
四、 如何进行家教。
说到家庭教育，在语文的学习上。我这里有一些方法，希望对大家有帮助；
1、 摘抄积累摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
2、 加强背诵，托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。
很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
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