三年级心理健康教育单元教学计划

本册共分四个单元。第一单元1—3课，第二单元4—6课，第三单元7—9课，第四单元10—12课。

第一单元。一、教学目标：

1、教育学生热爱集体。

2、让学生懂得纪律的重要性。

二、教学重点：

1、让学生热爱集体，并能转化到行动中来。

2、让学生养成自觉遵守纪律的好习惯。

三、教材分析：

第一课我的班级我的家。开头语说明集体的力量是无穷的。心海起航启示我们集体的力量的伟大。

心灵港湾让同学们知道怎样形成一个良好的班级风气。通过心灵体操三个活动，让学生知道自己应该为班集体贡献一份力量。第二课课堂也有红绿灯。

课文首先说明纪律的重要性，然后用邱少云的故事，让学生讨论这一问题。最后通过课堂活动落实到实际中去。第三课这不是我的东西。

通过学习让学生知道自己的东西自己放好，不是自己的东西再好也不能拿。这是做人的准则。

四、课时安排：

根据天气及其他原因，适时进行。

第二单元。一、教学目标：

1、让学生知道，每个人都是这个世界上独一无二的，都有自己的优点与缺点，都应客观地认识自己，正视自己。

2、教育学生，无论做什么事都要树立自信心，只要坚持，一定会成功。

二、教学重点：

让学生学会树立自己的自信心。

三、教材分析：

第四课“亮出我的名片”告诉我们。

这三课的内容都有一个共同点，都是讲的每个人都与众不同，都有自己的特点，都是独一无二的。每个人都有强项也有弱项，有长处也有短处，所有这些加起来才是完整的自己。了解自己的优缺点，全面客观地评价自己，对我们的健康成长十分重要。

所以我们要客观地认识自己积极主动地改正自己的缺点，勇敢地面对不足，发扬优点，树立自信心。大胆尝试，不断坚持，直至取得成功。

三、课时安排：

根据情况适时安排。

第三单元。教学目标：

1、教育学生学会利用教育资源。

2、教育学生平时养成做事专心致志，不拖拉的好习惯。

教学重点：让学生养成良好的习惯。

教材分析：第七课“书包总动员”开篇点题，通过一个游戏---看谁找出书包的工具快—说明书包的作用之大。并要学会利用和管理学习资源。

第八课“成为作业的快枪手”，教育学生平时养成做事专心致志，不拖拉的好习惯。第九课“克服分心效率高”课，课文通过提问题，听故事方法，让学生知道集中注意力的好处以及分心的危害，利用三个活动训练学生的注意力。

课时安排：每周一课。

第四单元。教学目标：

1、让学生知道互爱互助是中华民族的传统美德，都应该做好。

2、教育学生平时养成不欺负弱小，关心弱小的好习惯。

教学重点：让学生学会正确认识自己，树立自信心。

教材分析：本单元用三篇课文讲了“金无足赤，人无完人”这一道理。世界上没有两片完全一样的叶子，同样也没有完全一样的两个人。

我们每个人都会有自己的优点与长处，也都会有自己的缺点与不足。我们都要取人子长，补己之短，相信自己，发扬优点与成绩，改正缺点和不足。做最好的自己。

课时安排。每周一课。