赣教版三年级美术教案《鄱湖渔歌》
上饶县第五小学杨帆。
教材分析：本课一我国第一大淡水湖——鄱阳湖引入学习主题，它通过渔民捕鱼的场景的表现，讴歌了渔民们欢畅、愉悦、热爱自己美好家乡的思想感情。
知识目标：了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。
情感目标：通过学习活动，培养学生热爱家乡、保护生态环境的自觉意识。能力目标：
能创造性地使用各种媒材来进行制作，提高动手能力。教学重点：绘画中如何传达人物的心情以及如何让画面搭配得更完善。
教学难点：创造性地使用各种媒材来进行制作。教学用具：
水彩笔、废旧纸杯、双面胶、多**等。教学方法：观察法、启发法、示范法。
教学流程：一、提问导课。
师：上课之前老师先提一个问题，请同学们回答。你们知道我国第一大淡水湖是在哪吗？
生：不知道。
师：是鄱阳湖。它是我们国第一大淡水湖，水域辽阔，鱼类品种繁多，湖畔土地肥沃，是我国著名的鱼米之乡。
师：那今天老师就当一回“导游”带同学们去游这美丽富饶的鄱阳湖，好不好？
生：好。师：出发前我要给同学们分好队。哪对表现的好，就给哪对加上星，最后来比一比哪组能胜出，老师给予奖励。
生：好的。二、新课那我们出发吧？1、看课件。
**影像资料让学生认识鄱阳湖。观赏鄱阳湖风景，听介绍了解鄱阳湖。2.游览完美丽的鄱阳湖后，我们旅行社还给各位“团员”准备了一项活动，你们想不想参加呢？
3、这个活动是要你们乘坐渔船到湖里去捕鱼和蟹，最后看哪队捕的鱼和蟹最多，给予奖励。
4、出示用纸杯做好的螃蟹和鱼提问：螃蟹和鱼是用什么材料做的？生：纸杯。
三、演示制作过程(1)在纸杯上画(2)把画好的剪下来。
四、展示。我有八艘渔船，请团员们把你们制作的鱼、蟹贴上来，好吗？学生制作，师巡视指导。
五、评价。作品评价。学生自评。你觉得哪只鱼蟹最好看，说一说为什么？
六、小结：我们为家乡富饶的鄱阳湖感到骄傲。
赣美版三年级下册美术教案
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