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本课是根据“创造与表现”学习领域教学而设课的。本课通过运用欣赏机器人**和看机器人科幻片等教学手段，在学生对机器人有基本认识的基础上，以美术课程与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式，引导学生进行**性、创造性的美术活动。启发学生畅想未来，勇于创造的自豪感和荣誉感。
能运用多种艺术表现手段来表现对机器人独特的想象。而不只是让学生会画会做，重要的是启发学生的想象力和创造力，同时增长自然、历史、社会、**等方面的知识，活跃课堂气氛，从而达到和拓展教学的目的。整堂课我贯穿了美术教学中直观性原则，美术课本身就是具有直观性的，为了提高教学效率和课堂气氛，我采用了多种直观性教具来配合教学，大量不同类型的范作，简单明了的录象，生动的**等等，并加以讲解和引导，来帮助学生掌握知识，感悟到人类发现利用这些特性是非常了不起的创造。
学情分析：本课是三年级上册的内容，是第二学段造型表现领域的基础课之一，学生在以往的学习中，已经获得了初步的绘画造型表现恩呢公里和组合废弃物进行造型表现的能力，本课的学习进一步激发学生的想象力和创造力，提升绘画和制作的造型表现能力，为以后学****、演电视等课程左后铺。
精品文档。垫。
1、知识目标：认识和了解机器人的相关知识，知道机器人与人的密切关系。
2、能力目标：让学生通过观察体验，运用多种绘画形式、或多种材料、表现手法来表现学生对机器人的独特想象，引导学生进行**性、创造性和综合性的艺术活动。3、情感态度目标：
启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的精神。教学重点和难点：
重点：了解机器人的种类、特点和功能，启发学生尝试运用绘画来表现机器人，培养科技发展和艺术创新的想象力。
难点：生动地表现机器人的功能和作用。教具：教案、范作学具：画具。
欣赏有关机器人展板、机器人的文字资料和**资料，表现机器人的优秀作品。生：参观展板，了解机器人的特点和功能。讨论回答。
今天就让我们一起来学习机器人。
设计意图：唤起学生的喜爱之情，激发学生的学习兴趣。了解机器人的特点和功能，为创作做好准备。】1、组织学生研究。
展示课前搜集的各种材料，教师学生共同研究机器人的资料。
精品文档。小组同学相互介绍课前收集有关机器人资料。2、**机器人是怎样帮助人做事的录像片。
知道：机器人是从事有用活动的机器并具有自主行为能力机器人系统可分为三种：智慧型遥控系统、管理者系统、自动型机器人系统。
机器人的用途：说说你了解哪些有关机器人的知识？生：**录像思考：机器人是怎样帮助人类工作的！【设计意图：通过感受、欣赏机器人素材培养学生的创造性。】
3、教师出示范画让学生思考。
组织讨论：机器人必须是人的样子吗？机器人能帮助人做什么？
如果让你设计一个机器人，你想让它帮人做什么！4、我们平江区是全国中小学机器人教学实验区。多次在国际比赛中获得大奖。科技组的队员正在拼搭智能机器人呢，看完成了，执行任务吧！
设计意图：欣赏范画开拓学生思路】
学生**录像思考。了解机器人“为人所用”的设计主旨，赞叹人类的智慧。学。
生看录像，识别不同种类的机器人。
设计意图：用身边的事例增强直观感受。通过欣赏使学生直观了解机器人的外形构造。】
精品文档。5、欣赏：苏州是全国卫生城市，近几年是苏州城市建设投入最多、发展最快、成绩最为显著的时期。
大家都发现苏州城变美了，变绿了，变得让人更引以为荣了，如此日新月异的苏州，城市建设功不可没。教师鼓励学生大胆设想。通过观察，分析机器人的结构，结合生活经验，表达自己的。
感受。机器人与人们的生活息息相关。
设计意图：提出问题，引发思考，使学生认识到在机器人设计要与用途相协调。】6、构思：
确定表现什么类型的机器人！这种机器人有什么用途！用。
哪种方式来表现！学生讨论并画画设计图【设计意图：发展学生思维】7、启发创作表现：
先确定表现什么用途的机器人。画出形状和大小，表现出整体外观造型大体轮廓在添加局部结构。添画背景与之相协调。
提示：色彩美观美术教案三年级机器人，与工具车的用途相协调。
生：**、了解表现方法，知道运用从整体到局部的设计创作表现方法。
精品文档。设计意图：教师范作的出示进一步激发了学生的兴趣，活跃了思维，并掌握了制作方法。】
按要求完成作业用绘画的方法画一个机器人。使用各种绘画材料进行表现，独立完成。
设计意图：尊重学生个性发展，培养学生自主意识。】组织学生选择自己喜欢的材料和设计方案进行制作。**背景**，大胆表现。
教师巡回辅导，提醒学生注意特征。
学生介绍自己的作品，说说自己的机器人在设计上有哪些特点！
并评选出“最佳设计奖”教师小结。
设计意图：让学生在活动中，展示自己的特长和想象力，体验成功的喜悦。】
辽海版三年级美术下册《水墨练习》教案
3 在认识工具材料的基础上，教师边示范，边讲解焦 浓 重 淡 清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量。或用墨的量。4 请学生与教师一起练习，探索 体验焦 浓 重 淡 清的画法。9 组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。三 1 布置作业，画一幅有浓 淡变化的水墨画。2 教师巡回...
辽海版三年级下册美术教案《白菜萝卜》教学设计
白菜萝卜 教学设计。学习目标 1 了解中国画的写意白菜的技巧特点，学会欣赏中国画的作品。2 进一步体会中国画的意境，激发学生热爱生活的情感。3 参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以蔬菜为题的中国画。教学重 难点 重点 运笔 用水 用墨的方法。难点 运笔 用水 用墨的方法。教学准备 教师准备 收集有关的...
辽海版三年级下册美术教案《桃子熟了》教学设计
桃子熟了 教学设计。学习目标 1 初步学习桃子的写意画法，知道中国画的技法。2 掌握简单的中国画技法。3 通过写意桃子画法的体验，提高对传统艺术的热爱。教学重 难点 重点 笔墨与桃子形体结构的关系。难点 浓淡墨与浓淡色的运用及对毛笔中水分的把握。教学准备 教师准备 收集有关的 课件。学生准备 宣纸 ...