重叠问题）学校姓名成绩。
在数学学习中，我们还常常会碰到有关重叠的问题。对于这类问题，我们要从条件入手，进行认真分析，有时还要画图分析，借助图形找出解决问题的方法。
例1、三（1）班第一小组同学都喜欢课外小组画画和唱歌。喜欢。
画画的有8人，喜欢唱歌的有10人，画画和唱歌都喜欢的有6人。问第一小组一共有多少人？
例人同时做两道数学题，其中做对第一题的有45人，做对。
第二题的有49人，两道题都做对的有多少人？
例3、五一节，有很多同学出去游玩，老师调查了二一班去西湖公园和儿童公园的同学，去西湖公园的有15人，去儿童公园的有28人，两个地方都去了的有9人。一共调查了多少人？
练习1、同学们排队，从前往后数，小明排第8位，从后往前数，第小明还是排第8位，这一队共有多少人？
2、一个班42名学生都订了报纸，订阅《中国少年报》的有32人，订阅《小学生周报》的有27人，有多少人订阅两种报纸？
3、某班同学都要做语数作业，已经做完语文作业的有32人，已经做完数学作业的有25人，其中有10人语文数学作业都做完了。这个班一共有同学多少人？
思考：有两块同样长的木板钉成一块长9分米的木板（如下图这样钉在一起）中间钉在一起的部分是1分米。这两块木板各长多少分米？
1分米。9分米。
三年级思维训练3重叠问题
三年级思维训练3 重叠问题 顺向 姓名。1 将两张长都是10厘米的彩色纸条连接起来，粘合处长1厘米。粘好后的纸条有多长？1厘米。2 如下图，园地a中长了28个，另一块园地b长了26个，园地a和园地b的公共部分长了10个蘑菇，问 一共种了多少蘑菇？3 把长度是100厘米的两根竹竿绑在一起，绑好后的竹竿...
三年级数学 重叠问题
课题 重叠问题 三年级 潭竹小学孔庆全。教学内容 教材108页例1 教学目标 1 会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2 培养学生的观察与分析的能力。教学重点 用集合的思想解决问题。课前交流 同学们，下午好！今天我很高兴能给大家上一节课。我先来做个自我介绍，我姓孔，大家可以叫我什么？...
三年级数学思维训练 倍数问题
倍数问题。一 知识点回顾。1 看图列式计算。2 求1倍数或几倍数。1 美术小组做黄花85朵，做红花的朵数是黄花的5倍，做了多少朵红花？2 光明小学图书室有87本故事书，故事书的本数是科技书的3倍，科技书有多少本？3 求几倍多几或几倍少几。1 果园有苹果树54棵，梨树的棵数比苹果树的2倍多8棵。梨树有...