教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题1：观察植物的钟子。
实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、小麦、玉米、绿豆、马铃薯、土豆等）、白纸、放大镜。
操作程序：实验记录：
实验结论：不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题2：植物茎的作用。
实验器材 ：
芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、小刀、解剖盘、放大镜。
操作程序：实验记录：1.将芹菜放入烧杯中，发现水逐渐减少了；
2将芹菜横切开，发现它的横切面有一些小红点，很像红水流经的一个个导管。
实验结论：植物茎有支撑植物和运输水分和养料的作用。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题3：观察温度计。
实验器材：体温计（1）、气温计（1）、水温计（刻度范围-20℃——110℃）.
操作程序：实验记录：温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降。
实验结论：温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第一学期小学科学三年级实验操作考试。
试题4：测量水的温度。
实验器材：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃）
操作程序：实验记录：
实验结论：测量出4杯不同冷热的水的温度。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第一学期小学科学三年级实验操作考试。
试题5：观察冰的融化。
实验器材：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书p50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）
操作程序：1
实验现象：一段时间冰块融化了，冰块在0摄氏度以上开始融化。
实验结论：冰块在0摄氏度以上开始融化。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题6：我们对磁铁的了解。
实验器材：各种各样的磁铁、塑料小车。
操作程序：实验现象：根据形状给磁铁取名：蹄形、条形、环形磁铁等。
实验结论：根据形状给磁铁取名：蹄形、条形、环形磁铁等。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题7：磁铁能吸引什么物体。
实验器材 ：
1.磁铁和被测试物品：铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、 木片或木块、纸片、弹簧、布条等物品。
2.橡胶皮(气球皮)、杯子和水。
3.铁盒(如罐头盒)、铝盒(如易拉罐)、茶叶筒(底和盖是铁制的，筒身是纸制的)、圆珠笔。
4.几种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的铝币和钢币，分值铝币。
操作程序：实验现象：铁材料制成的物体能够被铁吸引。不是铁材料制成的物品不能够被铁吸引。
实验结论：磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题8：磁铁能隔物体吸铁吗。
实验器材：磁铁、一枚铁钉、塑料杯、玻璃、一张纸、铅笔、硬币等。
操作程序：在磁铁和铁钉之间分别放上纸、布、玻璃、塑料片、薄木片、橡胶片等物体，观察磁铁还能吸不吸铁钉。
实验记录：通过观察，磁铁隔着一些薄的物体也能吸铁钉。
实验结论：磁铁隔着一些薄的物体也能吸铁。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题9：磁铁什么地方的磁力大。
实验器材：条形磁铁一个、回形针若干。
操作程序：把磁铁分成四段，标上a/b/c/d/e，用磁铁的各部分去吸回形针记录各部分吸引回形针的个数。
实验记录：磁铁两端吸的回形针最多，中间为0.
实验结论：磁铁两端磁性最强，磁铁上最强的部分称磁极，磁铁有两个磁极。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题10：磁铁两极的研究。
实验器材：条形磁铁两根。
操作程序：把两块磁铁的两端分别标上a/b/c/d，再将它们相互接近，观察结果。
用符号“→←表示相互吸引的情况，用符号“←→表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。
实验记录：实验结论：磁铁同极相互排斥，异级相互吸引。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题11：磁极与方向的关系。
实验器材：条形磁铁一根。
操作程序：把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动，观察磁铁静止下来的位置，并记录下来。
实验记录：一个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指南，一个磁极指北。
实验结论：磁极能指南北方向，指南指北的磁极总是固定不变的。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题12、磁极间的相互作用。
实验器材：磁铁，悬挂磁铁的支架 、上节课使用的无标识的磁铁，其他形状的没有标识的磁铁。
操作程序：把一块条形磁铁横着悬挂起来 ，使它能在水平方向自由转动。（注意让悬挂的磁铁远离铁制物体。）
实验记录：当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。
实验结论：当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试。
试题13： 测量磁铁磁力的大小。
实验器材：：环形磁铁五块，回形针若干。
操作程序：实验记录：
实验结论：同一块磁铁，磁力大小不变；磁铁相吸重叠，磁力增大 ；磁铁相斥重叠，磁力减小。
说明：1、考生只需在**中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
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试题14：用指南针定方向。
实验器材：不同样式的指南针。
操作程序：实验记录：用指南针能确定东、西、南、北方向。
科学三年级上册实验操作
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科学三年级上册实验操作
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科学三年级下册实验操作
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