unit 5 let's eat教学反思。
1.对课的反思：
本节课的内容食物类单词是学生很感兴趣的话题，当看到这些食物真实的出现在电视上，学生情绪很激动，学的很认真，有趣的游戏使学生在玩中牢固的掌握了单词的发音。三年级的学生活泼好动，let’sdo部分的内容，运用了全身反应法，学生在听和做中学习，轻松愉快。部分同学能边做边说，掌握的非常好。
三年级学生注意力持续时间较短，喜欢表扬，喜欢比赛，教师对学生时时关注，再加上小组间激烈竞争，教师能及时的激励学生，整堂课中学生能积极的参与课堂活动，效果较好。
2.对资源应用的反思：
资源的应用是为了更好的实现教学目标，是为了方便教师教学，是为了使学生学的更轻松更快乐，因此，教师应用时应时刻关注学生的情绪，学生的参与面，使每个学生都成为学习者，参与者，而不是成为观众。所以，应用时应充分研究资源中哪些内容必须使用，进行细看，哪些内容应省掉，进行粗看或快进，哪些地方应及时暂停，用语言让学生明确看的要求，并用激励性的语言评价学生的表现。
三年级英语上册Unit2教学反思
unit2 colours 教学反思。colours 是pep小学英语三年级上册的第二单元，主要学习颜色的单词和问候语。本单元学习颜色类的单词，我让学生带彩笔，孩子们拿着红色的彩笔说 red 拿着绿色的彩笔说 green 孩子们很高兴，很乐意这样学单词。以后还可以借鉴这种方法，让孩子们自己拿着东西学...
三年级英语上册Unit3A教学反思
unit3 a let s learn 教学反思。这个课时我们学习的是unit3 let s paint的第二课时，主要是对于有关颜色词汇的掌握，同时力求让学生能听懂及使用what colour is it？并能恰当使用单词衍生出新句子。在教学设计中，我首先复习了以往学过的简单句型和文具单词，再通过...
三年级英语上册Unit6教学反思
unit 6教学反思。本单元是三年级上册最后一单元，是学关于数字和玩具的单词和相关对话，不少学生已经学过，因此自信心很大，兴趣也比较浓厚，新课标 强调小学英语教学的首要目的是要激发小学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，增强实践能力，培养创新精...