教材分析及设计意图：
今天我当家”是教科版《品德与社会》三年级上册第二单元中的一个主题活动，目的在于通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。本节课设计的活动从学生的实际生活入手，让学生体验自己为家庭分担辛劳的快乐，进一步感受父母当家的不容易，深化体谅与尊敬父母的情感。
教学目标：1．知道父母平时一天做的家务劳动，体验家务劳作的辛苦，感受父母养育之恩。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。
2．培养学生自主能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。3．培养学生主动为家里做些力所能及的家务，主动关心家庭生活。教学重点：
学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。教学难点：知道怎样用实际行动回报父母。
教学准备：1．课件；
2．歌曲《我的好妈妈》；3．卡片《今天我当家》；4．蔬菜若干份。教学过程：
一、课前交流，歌曲导入1．**《我的好妈妈》。
师：听完歌曲后，你有什么感受吗？歌曲中的儿童是怎么做的？平时你在家时怎么做的？
学生谈感受。
2．师：其实，在家里我们可以做自己力所能及的事。那就让我们从今天开始，对自己要做的事先订个计划，然后按照计划一件一件去完成。
看看我们能完成多少。大家可以把计划写在老师发给你的卡片里。
二、合作学习，展示交流1．体会父母的辛劳。
1）课件**：妈妈的一天。
问：你看到这位妈妈一天中都做了哪些事？你有什么感想？
2）谁来说说你的爸爸妈妈一天中都做了哪些事？你有什么话想说？2．“今天我当家”计划。
1）谁来说说写这个计划的时候要注意哪些问题呢？（2）学生学习制定计划。
3）小组交流，选出最佳方案，并在全班展示。（4）教师总结。3．我的爱心行动。
1）师：今后你准备用什么样的行动表达对父母的爱？生自由说说。
2）师：在家里做我们力所能及的事，是回报爸爸妈妈的一种方式。我们还可以用其他方式回报爸爸妈妈吗？
3）师总结：是呀，在一些特殊的节日里，一份小小的礼物，一声轻轻地问候，传达的将是你对爸爸妈妈的一份孝心。带给爸爸妈妈的也将是一份暖暖的欣慰。
三、课后践行。
1．独立制订“当家计划表”，并实施“当家”计划。2．填写“今天我当家”活动家长当家反馈意见表。
三年级上册第二单元
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