三年级上册第二组“名人故事”预习学案。
学习目标：1、会认25个生字。会写36个生字。正确读写词语，并理解“仰望、自言自语、打量、摆弄、推动、考察、遗迹”等词语。
2、有感情的朗读课文，勾画含义深刻的句子，试着背诵自己喜欢的段落，抄写自己喜欢的语句。
3、通过反复读课文，知道名人日常生活中的平凡小事，感受他们崇高的、美好的品质。
学习重难点：
重点：掌握生字新词，反复读课文，理解课文内容，品味含义深刻的句子。
难点：感受中外名人崇高的、美好的优秀品质。
致同学们：亲爱的同学们，第二组课文又呈现在我们的眼前了。这是一组讲述“中外名人故事”的文章，每一篇课文的主人公都有颗崇高的心，是多么珍贵啊！
作为小学生的你，应该怎样做呢？成材必须先学会做人，所以，我希望你们用心去读这四篇文章。
走近课文。1、本单元我们要学习。
这四篇课文。
2、（1）给课文标出自然段，认真读课文，边读边把带生字的词语用“——画下来，把不懂的词语画出来，然后查词典，把意思写在课本上（千万别漏做了）。把课文读准确。
2）用自己喜欢的读书方法再读四篇课文至少两遍，读流利。选择最喜欢的课文或语段读给家长或小组同学听，并让他们签名。
（3）考考自己。
词语表”里的词语都会读了吗？认真读一读、记一记，并把你认为最难记的生字词写下来。
4）对课文中不理解的地方提出疑问，并做好记录（在书上标记）。
梳理课文。看四篇课文分别写了什么？梳理课文可参照单元提示和每篇课文后的研讨练习题。
1）《灰雀》
课文具体写了一件什么事？
我想把课文中描写灰雀的句子抄下来（先用“——在文中画下来）。
列宁和小男孩给你留下什么印象，读了这篇文章，你最想说什么？
列宁。小男孩。
2）《小摄影师》
课文讲述的是和之间的故事。
我还知道高尔基的作品有等。
高尔基是如何听从小男孩的吩咐的，先画出相关的句子，读一读，我从这些句子中体会到。
课文中有很多对话，和父母或同学分角色读一读。
3）《奇怪的大石头》
课文讲述的是小时候的故事。
文中的大石头有什么特点。
李四光真会提问题，画出相关的句子。
李四光的研究成果是震惊了全世界。
我想对李四光说。
4）《我不能失信》
我能把宋庆龄小时候的故事讲给爸爸妈妈听。
走进课文。1）读了这四篇文章，哪一篇对你触动特别大？ 你能借助单元提示，总结这篇课文的主题吗？（也可以都总结）
《灰雀》：《小摄影师》：
《奇怪的大石头》：
《我不能失信》：
2） 读了这组课文，你的心潮一定起伏难平，快说说你的收获或感受吧！
3） 如果能提出有价值的问题让全班同学交流**，就更厉害了。
4） 背诵一段自己喜欢的文字。
快乐搜索：读书、上网搜集或采访前辈，搜集关于中外名人日常生活中的平凡小事，从这些小事中，体会他们的不平凡。
搜一句名言作为你的座右铭吧！
(执笔人吕同芹)
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