早春二月，天气依然很冷，街上的人们还穿着厚厚的冬衣，但是，来到北京植物园，我听到了春的消息。
漫步在植物园里的小河边、草地上，远远望去，我看到柳树的枝条开始变得嫩黄，变得柔软，变得顺畅，就像小女孩的秀发，在微风中轻轻摇曳。再看身边的一棵棵松树，经过了冬雪的滋润，变得更加翠绿，更加挺拔。一路走过去，看见前些天还光秃秃的桃树，已经有一些小树芽悄悄探出了毛茸茸的小脑袋，似乎在向伙伴们召唤：
“赶紧出来吧，天气很快就暖和了！”我弯下腰往地上仔细一看，发现在地下憋闷了整个冬天的小草，终于盼来了春天，急忙从泥土里钻了出来，伸伸懒腰，大口大口地呼吸着外面清新的空气。
几只花喜鹊站在杨树上亮开嗓子喳喳叫着，好像在说：“春天来了，小燕子朋友不久就要从南方飞回来了！”一群小麻雀在草地上一边嬉戏，一边寻觅能吃的东西，人们一来，它们就展开翅膀，扑啦拉飞到高高的树枝上，在阳光的照耀下，看上去就像一只只漂亮的风铃。
我相信，一个生机勃勃的春天很快就会来临。
三年级教学设计 春的消息
课堂教学设计。学科 语文设计者时间 教学反思 作业单 一 基础和积累 1 看拼音写词语。p n w ng mi n ji ch n shu hu n x ng 2 在 内填上合适的词语。的太阳地雀跃。的溪流地开放。3 你知道的描写春天的诗句有。4 选词填空 志气志向志愿。1 他从小就立下了当解放军的...
三年级下册1 春的消息教案
1.春的消息。教材分析 这是一首情趣盎然的描写春天的小诗。诗歌语言形象生动，内容新颖，想象丰富，意境优美。课文运用了拟人化写法，展开了丰富的想象，赋予春天的大自然以生命和灵性，表达了作者对春天 对大自然的浓浓爱意。教学目标 1.会写本课12个生字，正确认读文中6个生字。2.理解 消息 漂白 牵引 雏...
三年级语文下册《春的消息》教学设计
春的消息 教学设计2 文本细读 这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，给大自然的景色赋予了纯真的生命 让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。表达了作者对春天 对大自然的浓浓爱意。全诗共六个小节，描写了孩子们从殷切地...