第二单元《动物》
一、判断。 √ 1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。
× 2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
√ 3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。
× 4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
√ 5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。
× 6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
√ 7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
× 8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。
√ 9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。
× 10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
三、选择。1、（非洲象）是陆地上最大的动物。
2、（长颈鹿）是世界上最高的动物。
3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（腹足）。
4、蜗牛的触角有（2）对。
5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（信息素），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（鱼类）。
7、蜗牛用（气孔）呼吸。
8、蜗牛最喜欢吃的食物是（菜叶）。
9、观察完蚂蚁后，我们应该（把蚂蚁放回家）。
10、植物和动物都属于（生物），它们都是有（生命的）物体。
三年级科学上册第二单元复习
一 填空。1.蚯蚓生活在 阴暗 潮湿 富含有机物的环境中，15 25 为最佳温度，土壤的含水量一般在60 以上的环境中生存。2.蚯蚓用 体表 进行气体交换。3.蜗牛的壳顺时针旋转的叫右旋，逆时针旋转的叫左旋。身体分为 头 壳 腹 三部分，头上有两对 触角 长触角上有 眼睛 和蜗牛相似的软体动物有 田...
三年级科学上册第二单元复习要点
在观察活动中，能做到 1 爱护小动物，不伤害它们 2 保持动物的生存环境，保护它们的生存环境 3 注意安全，不在有危险的地方活动。4 对不知情况的树洞，不能随意用手去掏。2 蜗牛的特点 生活在地面潮湿之处，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，对外界的刺激产生相应的反应。用铅笔轻轻碰它...
三年级科学上册第二单元《动物》复习
三年级科学上册第二单元 动物 复习资料。三年级上册第二单元 动物 复习资料。1 在观察小动物的活动中，我们需要注意 安静地观察 观察时注意安全 不打扰小动物的生活 观察完小动物后，我们要把它 放回原来生活的地方 2 蜗牛的背上有一个 壳 会随身体长大而 长大 身体软软的，头上有 2 对触角，第一对触...