三年级科学上册第二单元《1、身边的植物》导学案设计三年级科学上册第二单元。
《1、身边的植物》导学案设计主备人：沙金英学习目标。1、通过认识、观察周围植物的活动，让学生找出植物的典型特征。
2、通过给身边植物分类，训练学生根据特征给植物简单分类。
3、运用多种感官多角度观察植物，激发学生参与科学学习的兴趣和热情。
学习重点。通过认识、观察周围植物的活动，让学生找出植物的典型特征。
学习难点。通过给身边植物的分类活动，训练学生根据特征给植物简单分类。
时间 1课时。
学习流程。导案。
一、直接谈话导入新课。
问；地球上有多少种植物？
二、认识植物。
1、提问：我们周围有哪些植物？
知道他们的名字吗？
2、任务布置：了解更多植物的特征。
3 、教师协助解决。
三、给身边的植物分类。
1、结合书中六幅图引导学生按不同的标准分类。
2、引导学生提出问题。
3、教师讲解。
四、总结收获。
1、说一说，这节课你有哪些收获？
2、教师总结。
学案。1、学生明白活动是要干什么、怎么干？
2、让学生介绍自己已经认识植物的名称及其特征。
3、学生以实验组为单位展开活动。小组内边观察边交流，提出疑问组内解决解决不了的记。
录下来。4、各小组解决疑问。
5、按自己的标准分类，并说出理由。
6、提出问题：松树有没有果实？
7、小组内交流，并说说理由。
8、学生汇报。
9、学生谈收获。
三年级科学上册第二单元
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