三年级上数学质量分析

发布 2022-11-13 11:33:28 阅读 9429

秋季学期三年级上册数学期末试卷分析。

这是期末试卷,这次的卷子有两道较难题,是填空题的两道,其实这两道题做过,但表达方式不一样,而这样的表达方式有点抽象,所以有的孩子就不会了。所以孩子们还要增加阅读量,提高语言的理解能力,高年级这样的题会很多。这是一个错误点。

这里要全错就6分。而全做对的有一班,黄宇、莫京宝、李佳芯、刘柯瑞、裴玉峰、肖佳伟、杨东明、石晶晶、文艺迅、郭敬涛、宋晓雅、王亚艳、许婷。二班:

刘雨菲、邓磊、李航、石佳。

一、吕伯伟、赵禹翔、王鸣予、赵朴、李虹凝。

应用题最后一道让编一道一步乘法题,虽然这学期没有练习孩子编题,但二年级一学年都在编题中,所以这道题不应该错。

综上几点,按说平均分应在94分,但一班平均分90分,二班92分。

那么孩子们还错在哪了呢?

1、填空题。三题是最后一个空,这题也讲过并做过,有的孩子填32,其实他想到了,但忽略了差。而六题更不应该错,考前我重点讲过这个问题,一定要看清让你写的是几位数,但还是有的孩子看都不看,直接写成四位数了。

这都是一空2分呀。

2、选择题第一个,这种题也是考前提醒过的,能通过算一算就能选出答案的不要手懒一定要算算再选。但依然有孩子不听,这道题一错就三分呢。一班7个错的,其中两个90多分的剩下的都是80多和70多的,有王亚艳、李思雨、杨睿杰、杨东明、杨宁、杜文瑶、刘柯伟。

二班8个,其中90多分的5个,3个80多分的,有李航、许明洋、刘雨阳、薛成杰、吴少琛、张静、吴怡萱、赵珈。

3、第二张卷子上面的画图题,做过类似的,孩子们有的就转不过弯来了。这道题4分,一班这题全错的有杜文瑶、莫京宝、刘柯伟、刘孟杨,按说能画出一个另一个不应该错,但半错的的有杨宁、杨康豪、肖凯琪,这道题还要画出阴影,这也是考前一再提醒的,认真读题,别丢题。有这几个学生:

李佳芯、王米琪、赵佳雪、杨睿杰、司佳。二班全错的有张静、半错的李航。相对起来这道题二班比一班答的好。

4、考前也一再强调做完一定要检查计算,计算题错的一班有肖肖、刘孟杨、杨康豪、杨东明、肖佳伟、李佳明、宋晓雅。二班何博成、张静、吴梦恩、董松山。而在这些学生中有95分以上能力的学生因为错计算没有上90,一题4分,两道就8分。

应用题中也有因计算错的,但只减一分,影响不了整体分。

总结:通过这张卷子,咱们孩子在灵活性上还有待提高,尤其在比较抽象语言表达上理解不了。都是做过讲过的题,只是换了一个表达方式就不会了。

下学期我要针对一些能力较强的学生进行针对性训练,给与他们适度的提高。而面对多数学生还要加强基础。

通过对比,家长们应该看出来孩子们的问题,以及二班与一班的区别之处。从能力上讲,二班没有一班好,但为什么一班反而越来越不如二班,那就是态度问题。这里的态度是一班家长的态度,一班有的家长的不配合已经直接影响到您的孩子,家长的不重视,所以学生也不重视。

因此一班两极分化会随着年级越来越高,越来越明显。而二班整体情况好,不是二班没有学困生,而是因为家长重视了,孩子也不敢放松。从自身就非常认真,家长又特别配合,所以孩子进步很大。

数学这一学期,我都没有给孩子太大压力,一般没有作业,也没有让家长去做些什么,只是临期末让家长和孩子紧张一些,配合一下老师。但是我发现这样的结果是有的家长完全的放弃全指望老师了。家长不想想您一个孩子都没时间管,我要管理73名学生,学困生要个也行,两班合起来小20个呢。

我发现了问题,也想了办法,才把二班的学困生提高到了一定的程度,因为我是二班班主任,所以二班就在这方面得利,因为只要课任一请假,就是班主任上课。同样二班家长也要注意,郭老师也是如此。所以一班练语文较多,二班练数学较多。

家长指望老师的,好学生没影响,吃亏的是学困生。

在此诚挚地说一句:您的孩子关系到您的一生,而我们老师只能陪他们走过六年!

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