文题对环境的认识。
体裁写事记叙文。
写作要求。1．可以把调查了解到的情况写成一写成一篇短文。2．展开想像。
写写几年后的家乡的环境。3．发生在这次综合性学习中有趣的事情。训练重点与难点1．重点部分写具体。
2、平实之中有创意，自由表达和有创意的表达。
师生准备活动。
1、组织一次“爱我家园，争做环保小卫士”环境综合实践活动。生：积累描写景的好词佳句。
2、调查环保方面的资料，学生制作环保卡片。
过程设计。第一课时。
一）话题交流，真情融汇：
1．同学们，我们的家乡是个美丽神奇的地方，它的山山水水养育了我们，根据你们的调查，家乡有了那些变化，你们对保护环境有了进一步的认识。
二)明确习作要求。
1、可以把调查了解到的情况写成一篇短文。2、可以展开想象，写写几年后的家乡的环境。3、也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事。
三）自主选择习作内容，自拟题目，自主习作：
第二课时。一、自读习作，初步修改。1、指名读习作。2、师生评议。3、修改习作。
二、习作点评优秀习作展评。
教师下水文。
未来的家乡。
又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去**。’二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得助生双持，一下子飞到故乡。
车踏上了故乡的土地，啊。故乡的水，故乡的花草，故乡的房屋，一切都是那么亲切，温馨。
我走出车门，仔细寻觅着路旁那座小木桥，不见他的踪影，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石拱桥，桥下的流水依然那么清澈，淙淙的流水声如此悦耳。
放眼望去我不觉征住了，这是我记忆中的家乡吗。那红砖灰瓦的小房，已变成了一栋栋别致的小洋楼，那狭窄的村间小路，两侧还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢，沁人心脾。
这就是二十年后的故乡。它变得是那么美，那么壮观。
批改发现的优点。
批改发现的不足之处。
今后将加强的方面及改进方法。
三年级第二单元习作
三年级下学期语文第二单元习作例文。看图画写一写。班别 姓名 点拨 先仔细观察画面，想一想 画面上有什么人，有哪些活动？可能会说那些话？要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。放风筝。春天的一个星期天的上午，阳光明媚，天气很好。小方觉得没事做，就约小红一起去太平公园放风筝。太平公园里人山人海，都是放风筝...
三年级下册第二单元习作
人教版三年级下册语文园地二习作。教学目标 1 把自己对保护环境方面调查了解到的情况写一篇短文。2 展开想象，写一写几年后家乡的环境。3 写一写发生在这次综合性学习中有趣的事。教学重 难点 重点 写出对环境保护的认识 建议。难点 把文章写具体 清楚。教学过程 一 明确目标。引导学生读题，明确习作要求。...
三年级上册第二单元习作
三年级上册第二单元习作 我熟悉的一个人。教学目标 1 学会用写一件事情来说明一个人的特点的方法。2 能围绕人物的特点，进行选材。3 学会一般的写人的文章的结构 外貌 事情 结尾教学难点 通过人物的语言 动作 表情，把事情的经过写具体。课前准备 饮水机 一桶纯净水。一 明确要求。1 读园地二中的习作要...