三年级英语下册教学设计。
课题教学设计者教学目标。
unit 3 at the zoo
a .let’s spell
第3课时执教时间。
课型新授课。
wangchaomin
1．let’sspell本部分通过listen,repeat and chant达到对单词拼写的练习。
圈出听到的单词。
练习书写四个简单单词。
write,练习书写四个简单单词。
circle圈出听到的单词。
教学重点教学难点。
教学过程。一）热身／复习（warm-up/revision）1．let’s sing
2.师生做日常口语练习introduce your famliy:a: hi, i’m…i’m from…a: nice to meet you.
a: nice to meet you, too. this is my…this is my…this is my…this is my…and it’s me.
good bye!2．请学生表演a部分let’s talk的对话。（二）呈现新课（presentation）
1．**let’s spell的录音，让学生听歌谣。2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.
**let’s circle的录音，让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书。
二次备课。激发孩子们学习英语的兴趣。
培养孩子们英语口语表达能力，同时复习家庭成员的表达，由于是孩子们学习难点，所以第三单元继续复习巩固，以便加深印象。
and say.
ten red leg pen
at the wordsof groups, find out thesame letters.
写格式正确的目的big pig six milk5.教师在四线格中示范书写四会掌握单词，并讲解书写规。
范：学生第一次接触单词书写，教师需要悉心指导仔细检查，及时。
三）趣味操练（practice）
游戏1：看谁拿得快。
出示磁卡，让学生拿**，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。
四）小组交流(group communication)
1、鼓励学生交流学习收获。
在学习中交流，在交。
2、记录学生提出的不懂得问题。流中升华3、帮助解疑，积极评价。指出学生书写当中的错误。
五）扩展性活动（add-activities）1、做练习。
2、书写big pig six
milk,并将本课时对话读给同伴、朋友或家长听。
六）小结(sum-up)
通过本课学习，你有哪些收获？
unit 3 at the zoo（a）let's spell
板书设计。tenredlegpen
bigpigsixmilk
课后反思。
PEP 三年级英语下册教案unit3
人教pep三年级英语下册教案。unit three how many?第六课时。教学重点 学习英文字母ll，mm，nn及以其为首字母的单词。教学难点 字母印刷体与手写体的区别。教具准备 1 lion,night,nest,lock 2 写有大小写ll,mm,nn的字母卡 3 教材相配套的教学录音带。...
人教版三年级下册英语Unit3教案
unit3 一 教学目标1 知识目标 听说认读单词 short,long,big,small。能听懂 会说一些含有简单形容词的句子，如 look,at,the,2 能力目标 能在实际情景中运用上述句型描述动物的特征，要求模仿正确，语调自然。3 情感 文化目标 爱护动物，懂得动物是世界不可缺少的一部分...
人教版三年级下册英语Unit3教案
unit3 教学要求 1 能够听懂 会说 会读long,small,big,short四个形容词。知道long,和short small和big互为反义词，知道short有 短 和 矮 的意思。2 能够在语境中运用这四个词描述动物外形特征，可以拓展到描述人的外貌 he 3 能够在 的帮助下听懂let...