2011—2012学年第二学期三年级语文单元检测题(六)
（完卷时间80分钟）
一、单元基础知识过关。（37分）
1、看拼音，写词语。本单元的生字你都能正确、美观写下来吗？。(20分)
o mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jinɡ nénɡ
fán zhǐ xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn
2、我会比一比，再组词。（8分）
曾( )殖( )悬( )迫( )
增( )植( )县( )怕( )
藻( )警( )较( )恋( )
澡( )敬( )校( )峦( )
3、把搭配正确的词语用线连起来。(5分)
吸收奥秘美丽的关系。
**热量密切的想法。
探索纸张灿烂的世界。
节约环境新奇的阳光。
保护疾病鲜嫩的水藻。
5、选一选，下面的句子运用了什么说明方法。(4分)
a、打比方 b、作比较 c、举例子 d、列数字。
1、里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览……真是应有尽有。(
2、把玉米种在月球的尘土里，和种在地球土壤里生长没有明显不同。(
3、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。(
4、太阳会发光，会发热，是个大火球。(
二、单元知识的运用过关。（15分）
一）、积累我最棒！瞧，我会填。(10分)
1、如果没有太阳，地球上将到处是到处是没有没有自然5分)
2、久晴大雾必阴。
3明天太阳红。
4、日落胭脂红。
5无雨山没腰。
6、我还能写一句有关天气的谚语。
三、阅读。(23分)
一）我会阅读短文，回答问题。（11分）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.
5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2024年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“ —画出第三自然段的中心句。（2分）
2．这几段话写了太阳的三个特点3分）
3．“其实”一词与第二自然段中的一词意思相近。（2分）
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）
5.选词填空：(2分)
打比方列数字作比较举例子。
第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。
二）阅读下面的短文，回答问题。（12分）
红花草 红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。
不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。
然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。
红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
1、从文中找出一对近义词，把它写下来。( 2分)
2、用“～～在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分）
作者把比作是为了突出。
3、在文中用“ ”画出表示红花草无私奉献精神的语句。(2分)
4、我最喜欢文中的一句话是1分）
理由是2分）
5、“我”为什么喜爱红花草？(2分)
四、习作。(25分)
题目：未来的。
提示：将来人类吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子？请你选择自己最感兴趣的一样东西，充分展开想象，写一写。
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